अनुच्छेद 41. छात्रों की स्वास्थ्य सुरक्षा

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• 30.12.2012 को लागू हुआ

कला। 41 शिक्षा कानूननवीनतम में वर्तमान संस्करणदिनांक 6 अगस्त, 2019।

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दिनांक 07/15/2016 07/04/2016 11/25/2013 12/30/2012 के लेख के संस्करण के साथ तुलना करें

छात्र स्वास्थ्य देखभाल में शामिल हैं:

• 1) स्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का प्रावधान;
• 2) छात्रों के लिए खानपान;
• 3) इष्टतम शैक्षिक, पाठ्येतर भार, मोड का निर्धारण प्रशिक्षण सत्रऔर छुट्टियों की अवधि
• 4) स्वस्थ जीवन शैली कौशल, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं में प्रचार और प्रशिक्षण;
• 5) बीमारियों की रोकथाम और छात्रों के सुधार, उनकी शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए परिस्थितियों का संगठन और निर्माण;
• 6) छात्रों द्वारा कानून के अनुसार पास करना रूसी संघ चिकित्सिय परीक्षण, शारीरिक शिक्षा और खेलकूद, और चिकित्सा परीक्षाओं के संबंध में निवारक चिकित्सा परीक्षाओं सहित;
• 7) धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम-अल्कोहल पेय, बीयर, मादक दवाओं और नशीले पदार्थों, उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों का उपयोग;
• 8) एक संगठन में रहने के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना शैक्षणिक गतिविधियां;
• 9) शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की रोकथाम;
• 10) सैनिटरी, महामारी-रोधी और निवारक उपाय करना;
• 11) प्रशिक्षण शिक्षण कर्मचारीप्राथमिक चिकित्सा कौशल।

शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों में छात्रों की स्वास्थ्य सुरक्षा का संगठन (प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल, चिकित्सा परीक्षाओं और चिकित्सा परीक्षाओं के प्रावधान को छोड़कर) इन संगठनों द्वारा किया जाता है।

छात्रों को प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल के प्रावधान का संगठन निकायों द्वारा किया जाता है कार्यकारिणी शक्तिस्वास्थ्य क्षेत्र में। छात्रों को चिकित्सा संगठनों के साथ-साथ शैक्षिक संगठनों द्वारा प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान की जाती है चिकित्सा गतिविधिस्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से। बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों, माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रमों को लागू करने वाले शिक्षण संस्थानों में छात्रों को प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान करना व्यावसायिक शिक्षा, स्नातक कार्यक्रम, विशेषज्ञ कार्यक्रम, मास्टर कार्यक्रम, भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में अतिरिक्त पूर्व-पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम और कला के क्षेत्र में अतिरिक्त पूर्व-पेशेवर शैक्षिक कार्यक्रम, में किए जाते हैं। शैक्षिक संगठनया अधिकारियों द्वारा स्थापित मामलों में राज्य की शक्तिएक चिकित्सा संगठन में रूसी संघ के विषय। एक शैक्षिक संगठन में छात्रों को प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान करते समय, यह शैक्षिक संगठन इस सहायता के प्रावधान के लिए शर्तों और आवश्यकताओं को पूरा करने वाले कमरे के साथ एक चिकित्सा संगठन को नि: शुल्क प्रदान करने के लिए बाध्य है।

कार्यान्वयन में शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन शिक्षण कार्यक्रमप्रदान करने सहित छात्रों के स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए स्थितियां बनाएं:

• 1) छात्रों के स्वास्थ्य की निगरानी करना;
• 2) रूसी संघ में नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के क्षेत्र में सैनिटरी-हाइजीनिक, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार के उपाय, प्रशिक्षण और शिक्षा का संचालन;
• 3) राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का अनुपालन;
• 4) शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की जांच और लेखा-जोखा, द्वारा निर्धारित तरीके से संघीय निकायकार्यकारी शक्ति, विकास और कार्यान्वयन के कार्यों को पूरा करना सार्वजनिक नीतिऔर सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में कानूनी विनियमन, राज्य नीति के विकास और कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार संघीय कार्यकारी निकाय और कानूनी विनियमन के क्षेत्र में उच्च शिक्षा, और स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन के विकास और कार्यान्वयन के लिए जिम्मेदार संघीय कार्यकारी निकाय।

बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले और दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता वाले छात्रों के लिए, शैक्षणिक संगठन बनाए जाते हैं, जिनमें सेनेटोरियम शामिल हैं, जिसमें ऐसे छात्रों के लिए आवश्यक चिकित्सा, पुनर्वास और मनोरंजक गतिविधियाँ की जाती हैं। ऐसे बच्चों की शिक्षा, साथ ही विकलांग बच्चे जो स्वास्थ्य कारणों से शैक्षिक संगठनों में शामिल नहीं हो सकते हैं, शैक्षिक संगठनों द्वारा घर या चिकित्सा संगठनों में भी आयोजित किए जा सकते हैं। घर पर या चिकित्सा संगठन में प्रशिक्षण आयोजित करने का आधार एक चिकित्सा संगठन और में निष्कर्ष है लिखनामाता-पिता की अपील कानूनी प्रतिनिधि).

एक राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संगठन और छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता के साथ-साथ घर पर या बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में प्रशिक्षण आयोजित करने के मामले में विकलांग बच्चों के बीच संबंधों को विनियमित करने और औपचारिक रूप देने की प्रक्रिया चिकित्सा संगठन नियामक द्वारा निर्धारित किया जाता है कानूनी अधिनियम अधिकृत निकायरूसी संघ के विषय की राज्य शक्ति।

पृष्ठ सामग्री

स्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का प्रावधान।

इष्टतम शैक्षिक, पाठ्येतर कार्यभार, प्रशिक्षण व्यवस्था और अवकाश अवधि का निर्धारण।

शैक्षिक कार्यक्रमों के लिए वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा में शैक्षिक प्रक्रिया शैक्षणिक वर्षों (पाठ्यक्रमों) द्वारा आयोजित की जाती है। शैक्षणिक वर्ष में दो सेमेस्टर होते हैं, जिनमें से प्रत्येक पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए सीखने के परिणामों की निगरानी के रूपों के साथ समाप्त होता है।

शैक्षणिक वर्ष में, उच्च शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में छात्रों के लिए कम से कम सात सप्ताह की कुल अवधि के साथ अवकाश स्थापित किए जाते हैं, जिनमें से कम से कम दो सप्ताह सर्दियों में होते हैं।

छात्रों के लिए शैक्षणिक वर्ष पूरा समयप्रशिक्षण 1 सितंबर से शुरू होता है और अनुमोदित कैलेंडर प्रशिक्षण कार्यक्रम के अनुसार प्रशिक्षण के एक विशिष्ट क्षेत्र के लिए पाठ्यक्रम के अनुसार समाप्त होता है। यदि 1 सितंबर सप्ताहांत पर पड़ता है, तो स्कूल वर्ष अगले कार्य दिवस से शुरू होता है। दूरस्थ शिक्षा के छात्रों के लिए शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत और समाप्ति तिथियां अनुमोदित कैलेंडर अध्ययन कार्यक्रम के अनुसार पाठ्यक्रम द्वारा स्थापित की जाती हैं। कक्षाएं पाठ्यक्रम और कैलेंडर अध्ययन कार्यक्रम के अनुसार तैयार किए गए कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाती हैं।

पूर्णकालिक और अंशकालिक छात्रों के लिए शिक्षण भार की अधिकतम मात्रा, पूर्णकालिक अध्ययन के लिए प्रति सप्ताह कक्षा के पाठों की अधिकतम मात्रा, एक इंटरैक्टिव रूप में आयोजित कक्षाओं की न्यूनतम मात्रा (कक्षा कक्षाओं के प्रतिशत के रूप में), व्याख्यान-प्रकार की कक्षाओं की अधिकतम मात्रा (कक्षा कक्षाओं के प्रतिशत के रूप में) अध्ययन के एक विशिष्ट क्षेत्र के पाठ्यक्रम द्वारा उच्च शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के साथ-साथ मानकों के अनुसार निर्धारित की जाती है। वित्तीय विश्वविद्यालय, स्थानीय विनियम।

सभी प्रकार के कक्षा अध्ययन के लिए शैक्षणिक घंटे 45 मिनट निर्धारित किए गए हैं। एक पाठ में दो शैक्षणिक घंटे शामिल हैं। प्रशिक्षण सत्रों के बीच 10 मिनट का ब्रेक निर्धारित है। छात्रों और वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मचारियों के लिए आराम और भोजन के लिए एक ब्रेक 30 मिनट (12:10 से 12:40 तक) निर्धारित किया गया है।

वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा में छात्रों के रोजगार के तरीके पर विनियम

आदेश संख्या 40_o 06/21/2016 "वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा में छात्रों के स्वास्थ्य की सुरक्षा पर विनियमों के अनुमोदन पर"

शारीरिक शिक्षा और खेल, और नैदानिक ​​​​परीक्षा के संबंध में निवारक चिकित्सा परीक्षाओं सहित चिकित्सा परीक्षाओं के रूसी संघ के कानून के अनुसार छात्रों द्वारा उत्तीर्ण।

क्लिनिकल परीक्षा स्वस्थ व्यक्तियों की सक्रिय गतिशील निगरानी की एक विधि है, जो सामान्य शारीरिक विशेषताओं या कामकाजी परिस्थितियों से एकजुट होती है; पुरानी बीमारियों से पीड़ित रोगी, जो अक्सर अस्थायी विकलांगता, विकलांगता, मृत्यु दर का कारण बनते हैं, या जो कुछ से गुजर चुके हैं तीव्र रोग; जोखिम वाले कारकों वाले व्यक्ति। इस पद्धति का उद्देश्य रोगों की रोकथाम, प्रारंभिक अवस्था में उनकी सक्रिय पहचान और चिकित्सा और मनोरंजक गतिविधियों का समय पर कार्यान्वयन है।

नैदानिक ​​​​परीक्षा का मुख्य लक्ष्य जनसंख्या के स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना है, लोगों की जीवन प्रत्याशा में वृद्धि करना और उनके स्वास्थ्य की व्यवस्थित निगरानी के माध्यम से श्रमिकों की उत्पादकता में वृद्धि करना, अध्ययन और काम करने और रहने की स्थिति में सुधार करना, एक जटिल का व्यापक कार्यान्वयन सामाजिक-आर्थिक, स्वच्छता-स्वच्छ, निवारक और उपचारात्मक घटनाओं की।

स्वस्थ और बीमार लोगों की चिकित्सा जांच के तरीके मूल रूप से समान हैं। स्वस्थ लोगों की नैदानिक ​​जांच से उचित शारीरिक विकास सुनिश्चित होना चाहिए, स्वास्थ्य में सुधार होना चाहिए, सार्वजनिक और व्यक्तिगत सामाजिक और चिकित्सा कार्यक्रमों की एक विस्तृत श्रृंखला के माध्यम से विभिन्न रोगों के लिए जोखिम कारकों की पहचान और उन्मूलन करना चाहिए। रोगियों की नैदानिक ​​​​परीक्षा को रोगों के प्रारंभिक रूपों की सक्रिय रूप से पहचान और उपचार करना चाहिए, उनकी घटना में योगदान देने वाले कारणों का अध्ययन करना और उन्हें समाप्त करना, निरंतर गतिशील निगरानी और चिकित्सीय और पुनर्वास उपायों के कार्यान्वयन के आधार पर प्रक्रिया की वृद्धि और इसकी प्रगति को रोकना .

वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा में छात्रों के लिए चिकित्सा देखभाल समझौते के अनुसार आयोजित की जाती है संयुक्त गतिविधियाँ BUZ "पॉलीक्लिनिक नंबर 3" के साथ दिनांक 05 अगस्त 2014 को पते पर एक स्वास्थ्य केंद्र की गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए: ओरीओल क्षेत्र, ओरेल, सेंट। लिविंग रूम, 2, पोम। नंबर 4, के। 70, 71। मेडिकल रूम का कमरा तकनीकी रूप से अच्छी तरह से काम करने की स्थिति में है और व्यवस्था और रखरखाव के संदर्भ में वर्तमान स्वच्छता मानकों और आवश्यकताओं का अनुपालन करता है। आग सुरक्षाऔर प्रदान करने के नियम चिकित्सा देखभाल, हेल्थकेयर इंस्टीट्यूशन "पॉलीक्लिनिक नंबर 3" के कर्मचारी, उपकरण, उपकरण, दवाएं और ड्रेसिंग, कीटाणुनाशक जो राज्य के स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का पालन करते हैं।

शाखा के छात्रों की चिकित्सा परीक्षा स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार आयोजित और संचालित की जाती है।

प्रशिक्षुओं (छात्रों) को बीमारी से पीड़ित होने के बाद ही शाखा में कक्षाएं लेने की अनुमति दी जाती है, यदि उनके पास स्थानीय चिकित्सक (अन्य उपस्थित चिकित्सक) का प्रमाण पत्र हो।

शाखा संक्रामक और गैर-संक्रामक रोगों की रोकथाम पर काम का आयोजन करती है और कर्मचारियों द्वारा फ्लोरोग्राफिक परीक्षाओं के पारित होने को नियंत्रित करती है।

धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम-अल्कोहल पेय, बीयर, मादक दवाओं और मन:प्रभावी पदार्थों और उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों का उपयोग।

एक स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने का अर्थ है छात्रों के प्रदर्शन में सुधार करना, कर्मचारियों की उत्पादकता में वृद्धि करना, मानव शरीर पर धूम्रपान के नकारात्मक प्रभाव को देखते हुए निष्क्रिय धूम्रपान करने वालों पर इस प्रभाव को बाहर करना संभव नहीं है। ओरीओल शाखा में अग्नि सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, धूम्रपान, मादक, कम अल्कोहल वाले पेय, बीयर, मादक दवाओं और नशीले पदार्थों, उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों का उपयोग प्रतिबंधित है।

आदेश क्रमांक 100.19-07/1-17​ "धूम्रपान की रोकथाम और निषेध पर, मादक, कम अल्कोहल वाले पेय, बीयर, मादक दवाओं और मन:प्रभावी पदार्थों, उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों के उपयोग पर"

Oryol शाखा समय-समय पर स्वस्थ जीवन शैली कार्यक्रम आयोजित करती है:

• 26 फरवरी, 2019 को, पूर्णकालिक शिक्षा के पहले और तीसरे पाठ्यक्रम के छात्रों ने महामारी विज्ञानी डिमेंडिव वी.वी.. विषय पर " सर्दी के होने और फैलने पर स्वस्थ जीवन शैली का प्रभाव» ​ . ​​
  
• 26 दिसंबर 2018 विभाग के कर्मचारियों द्वारा पर्यवेक्षी गतिविधियाँऔर Oryol क्षेत्र के लिए रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के मुख्य निदेशालय के Orel शहर में निवारक कार्य, Orel शाखा के पूर्णकालिक छात्रों के साथ एक पाठ आयोजित किया गया थाअग्नि सुरक्षा नियमों का अनुपालन और बर्फ पर सावधानियों और व्यवहार के नियमों के बारे में। ।
  
• 16 अक्टूबर, 2018 को, एक महामारी विज्ञानी के साथ प्रथम वर्ष के पूर्णकालिक छात्रों की एक बैठक, ओरीओल क्षेत्रीय चिकित्सा और खेल औषधालय के चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ डिमेंटयेव विक्टर वासिलिविच विषय पर हुई।« एक स्वस्थ जीवन शैली का महत्व, हृदय रोगों की रोकथाम। उनके वितरण पर शराब का प्रभाव» ​ . ​ ​
• अप्रैल 19, 2018 वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा मेंडिमेंटिएव विक्टर वासिलिविच -महामारी विशेषज्ञ, ओरीओल क्षेत्रीय चिकित्सा और खेल औषधालय के चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ,पढा गया था पूर्णकालिक शिक्षा के 1-2 पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए। -
• दिसम्बर 1, 2017वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा ने "STOP HIV, AIDS" अभियान की मेजबानी की
• 31 अक्टूबर, 2017 को पूर्णकालिक शिक्षा के वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा के 1-3 पाठ्यक्रमों के छात्रों के लिए, विषय पर एक बातचीत हुई "ड्रग्स: मृगतृष्णा के खिलाफ ज्ञान।
• 25 अक्टूबर, 2017 - एक महामारी विज्ञानी के साथ प्रथम वर्ष के पूर्णकालिक छात्रों की बैठक, विषय पर ओरीओल क्षेत्रीय चिकित्सा और खेल औषधालय विक्टर डिमेंटिव के चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ"स्वस्थ जीवन शैली". ​
  
• 14 दिसंबर, 2016 को, एक महामारी विज्ञानी के साथ प्रथम वर्ष के पूर्णकालिक छात्रों की एक बैठक, ओरीओल क्षेत्रीय चिकित्सा और खेल औषधालय डिमेंडिएव विक्टर वासिलिविच के चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ विषय पर हुई।"एड्स और उसकी रोकथाम".​
  
• 2 अक्टूबर, 2016 - एक महामारी विशेषज्ञ के साथ प्रथम वर्ष के पूर्णकालिक छात्रों की बैठक, ओरीओल क्षेत्रीय चिकित्सा और खेल औषधालय विक्टर डिमेंटिव के चिकित्सा रोकथाम केंद्र के विशेषज्ञ"दवाओं के लिए नहीं कहा"​ .
• 12/16/2015 - ए.एस. के नाम पर सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी के आधार पर वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए। पुश्किन ने एक स्वास्थ्य पाठ "गैर-सकारात्मक ऊर्जा" का आयोजन किया: कम शराब और ऊर्जा पेय के खतरों के बारे में।
• 12 अक्टूबर, 2015 - ए.एस. के नाम पर सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी के आधार पर वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए। पुश्किन ने एक स्वास्थ्य पाठ आयोजित किया "धुएं में चला गया।"
• 2014-2015 शैक्षणिक वर्ष - प्रथम वर्ष के छात्रनिदेशक मंडल "अर्थव्यवस्था","प्रबंध"और चौथे वर्ष के छात्रनिदेशक मंडल "प्रबंधन"विषय पर निबंध प्रस्तुत किया"मैं एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हूँ!"
• 24 अक्टूबर 2014 - सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी के नाम पर वित्तीय विश्वविद्यालय की ओरीओल शाखा के प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए ए.एस. पुश्किन आयोजित किया गया थास्वास्थ्य पाठ "स्वतंत्र रूप से सांस लें!"
• 2013-2014 शैक्षणिक वर्ष - प्रथम वर्ष के छात्रों ने "मैं एक स्वस्थ जीवन शैली के लिए हूँ!" विषय पर एक निबंध प्रस्तुत किया। दिशा "अर्थव्यवस्था":

text-indent:27.0pt"> 1. छात्र स्वास्थ्य सुरक्षा में शामिल हैं:

text-indent:27.0pt">1) स्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का प्रावधान;

टेक्स्ट-इंडेंट:27.0pt">2) छात्रों के लिए खानपान;

text-indent:27.0pt">3) इष्टतम शैक्षिक, पाठ्येतर कार्यभार, प्रशिक्षण कार्यक्रम और अवकाश अवधि का निर्धारण;

text-indent:27.0pt">4) स्वस्थ जीवन शैली कौशल, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं में प्रचार और प्रशिक्षण;

text-indent:27.0pt"> 5) बीमारियों की रोकथाम और छात्रों के सुधार, उनकी शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए संगठन और परिस्थितियों का निर्माण;

text-indent:27.0pt">6) आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं और चिकित्सा परीक्षाओं के रूसी संघ के कानून के अनुसार छात्रों द्वारा पास करना;

text-indent:27.0pt">7) धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम अल्कोहल वाले पेय, बीयर, मादक दवाओं और मन:प्रभावी पदार्थों, उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों का उपयोग;

text-indent:27.0pt"> 8) शैक्षिक गतिविधियों को संचालित करने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना;

text-indent:27.0pt">9) शैक्षिक गतिविधियों को संचालित करने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की रोकथाम;

text-indent:27.0pt">10) स्वच्छता, महामारी-विरोधी और निवारक उपाय करना।

text-indent:27.0pt "> 2. शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों में छात्रों की स्वास्थ्य सुरक्षा का संगठन (प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल, आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं और चिकित्सा परीक्षाओं के प्रावधान के अपवाद के साथ) इन संगठनों द्वारा किया जाता है।

text-indent:27.0pt "> 3. छात्रों को प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल के प्रावधान का संगठन स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में कार्यकारी अधिकारियों द्वारा किया जाता है। एक शैक्षिक संगठन एक कमरे के साथ एक चिकित्सा संगठन को निःशुल्क प्रदान करने के लिए बाध्य है। जो चिकित्सा गतिविधियों के लिए शर्तों और आवश्यकताओं को पूरा करता है।

(एड में। संघीय विधानदिनांक 25 नवंबर, 2013 एन 317-एफजेड)

text-indent:27.0pt"> 4. शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते समय छात्रों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए स्थितियां बनाते हैं, जिसमें शामिल हैं:

text-indent:27.0pt">1) छात्रों के स्वास्थ्य की वर्तमान निगरानी;

text-indent:27.0pt">2) रूसी संघ में नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के क्षेत्र में सैनिटरी और स्वच्छ, निवारक और मनोरंजक गतिविधियों, प्रशिक्षण और शिक्षा का संचालन करना;

text-indent:27.0pt">3) राज्य के स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का अनुपालन;

text-indent:27.0pt"> 4) शैक्षिक गतिविधियों को संचालित करने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की जांच और पंजीकरण, संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित तरीके से जो राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के कार्यों को पूरा करता है। शिक्षा के क्षेत्र में, स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन के विकास के लिए जिम्मेदार संघीय कार्यकारी निकाय के साथ समझौते में।

text-indent:27.0pt"> 5. बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले और दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता वाले छात्रों के लिए, शैक्षिक संगठन बनाए जाते हैं, जिसमें सेनेटोरियम शामिल हैं, जिसमें ऐसे छात्रों के लिए आवश्यक चिकित्सा, पुनर्वास और मनोरंजक गतिविधियाँ की जाती हैं। ऐसे बच्चों की शिक्षा, साथ ही विकलांग बच्चे, जो स्वास्थ्य कारणों से शैक्षिक संगठनों में शामिल नहीं हो सकते हैं, शैक्षिक संगठनों द्वारा घर पर या चिकित्सा संगठनों में भी आयोजित किया जा सकता है। घर पर या चिकित्सा संगठन में प्रशिक्षण आयोजित करने का आधार है एक चिकित्सा संगठन का निष्कर्ष और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से एक लिखित अपील।

text-indent:27.0pt "> 6. एक राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संगठन और दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता वाले छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच संबंधों को विनियमित करने और औपचारिक रूप देने की प्रक्रिया, साथ ही प्रशिक्षण आयोजित करने के संदर्भ में विकलांग बच्चे बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में घर पर या चिकित्सा संगठनों में रूसी संघ के विषय की राज्य शक्ति के अधिकृत निकाय के नियामक कानूनी अधिनियम द्वारा निर्धारित किया जाता है।

टेक्स्ट-इंडेंट: 27.0pt">

text-indent:27.0pt"> स्रोत - कला। 41, 273-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर"

PRUE की वोल्गोग्राड शाखा में छात्रों के स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए शर्तें सुनिश्चित करना। जी.वी. 29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून के अनुच्छेद 41 के भाग 1 में प्लेखानोव, संख्या 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" में शामिल हैं:

1. स्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का प्रावधान

प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल चिकित्सा देखभाल की प्रणाली का आधार है और इसमें रोकथाम, निदान, रोगों और स्थितियों के उपचार, चिकित्सा पुनर्वास, एक स्वस्थ जीवन शैली के गठन और जनसंख्या की स्वच्छता और स्वच्छ शिक्षा के उपाय शामिल हैं (अनुच्छेद 33)। नागरिकों के कार्य या प्रशिक्षण के स्थान पर प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का आयोजन किया जा सकता है।
शाखा के छात्र और कर्मचारी राज्य स्वास्थ्य देखभाल संस्थान "क्लिनिकल पॉलीक्लिनिक नंबर 12" में चिकित्सा देखभाल प्राप्त करते हैं। कर्मचारियों और छात्रों की सेवा के लिए इस चिकित्सा संस्थान के साथ एक दीर्घकालिक अनुबंध संपन्न हुआ है।
आवश्यकतानुसार और राष्ट्रीय टीकाकरण अनुसूची के अनुसार छात्रों और कर्मचारियों को टीका लगाया जाता है।

सहकारी दस्तावेज़:

2. छात्रों के लिए खानपान

विद्यार्थियों व स्टाफ के लिए भोजन की व्यवस्था की। निष्कर्ष निकाला लंबी अवधि के अनुबंधछात्रों और कर्मचारियों के लिए गर्म भोजन की व्यवस्था करना और प्रदान करना। फूड स्टेशन पूरे दिन काम करते हैं, जो छात्रों और कर्मचारियों को न केवल दिन के दौरान बल्कि शाम को भी खाने की अनुमति देता है।

सहकारी दस्तावेज़:

3. इष्टतम शैक्षिक, पाठ्येतर कार्यभार, प्रशिक्षण व्यवस्था और अवकाश अवधि का निर्धारण

संगठन शैक्षिक प्रक्रियाशाखा में, शैक्षिक, पाठ्येतर कार्यभार, छुट्टियों की अवधि शैक्षिक प्रक्रिया के कैलेंडर शेड्यूल, शाखा में छात्रों के अध्ययन के तरीके, शाखा में छात्रों के आंतरिक विनियमों द्वारा निर्धारित की जाती है।

सहकारी दस्तावेज़:

4. स्वस्थ जीवन शैली कौशल, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं में प्रचार और प्रशिक्षण

शाखा ने एक स्वस्थ जीवन शैली, धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम अल्कोहल वाले पेय, बीयर, मादक दवाओं और नशीले पदार्थों के उपयोग, उनके अग्रदूतों और प्रचार के कार्यक्रम को विकसित, अनुमोदित और कार्यान्वित किया है। एनालॉग और अन्य नशीले पदार्थ, एचआईवी संक्रमण के कारण होने वाली बीमारियों की रोकथाम और शाखा के छात्र वातावरण में अपराध।
शारीरिक शिक्षा और छात्रों की एक स्वस्थ जीवन शैली के गठन को विश्वविद्यालय की शैक्षिक प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण घटक माना जाता है और इसे शारीरिक, आध्यात्मिक रूप से प्रशिक्षित करने के लिए शाखा की शैक्षिक गतिविधि के अन्य क्षेत्रों के साथ एक जैविक संबंध में किया जाता है। और नैतिक रूप से स्वस्थ विशेषज्ञ। एक स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण, शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार और मजबूती, छात्रों के खेल कौशल में सुधार, अतिरिक्त गतिविधियों के विभिन्न रूपों के माध्यम से शाखा में प्राप्त किया जाता है: छात्रों को खेल वर्गों और समूहों में सक्रिय कक्षाओं के लिए आकर्षित करना; खेल और एथलेटिक्स प्रतियोगिताओं का संगठन विभिन्न प्रकार केखेल; इंटरयूनिवर्सिटी खेल, पर्यटन और अन्य मनोरंजक गतिविधियों में छात्रों की भागीदारी; स्वास्थ्य दिवस का संगठन; खेल प्रतियोगिताएं, प्रतियोगिताएं आदि आयोजित करना। छात्रों को एक सक्रिय जीवन शैली, शारीरिक शिक्षा और खेल के प्रति आकर्षित करने के लिए सफलतापूर्वक कार्य किया जा रहा है। शाखा के छात्र ट्रैक और फील्ड रिले रेस, क्रॉस कंट्री रेस, विभिन्न खेलों में चैंपियनशिप में भाग लेते हैं, खेल अवकाश आयोजित किए जाते हैं।

सहकारी दस्तावेज़:

5. उनकी शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए बीमारियों की रोकथाम और छात्रों के सुधार के लिए संगठन और परिस्थितियों का निर्माण

शाखा में छात्रों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली का निर्माण निम्नलिखित गतिविधियों के माध्यम से सुनिश्चित किया जाता है:

उनके स्वास्थ्य के लिए जोखिम कारकों के बारे में जानकारी;

स्वस्थ जीवन शैली को बनाए रखने के लिए प्रेरणा का गठन;

शारीरिक शिक्षा और खेल सहित स्वस्थ जीवन शैली को बनाए रखने के लिए परिस्थितियों का निर्माण;

2012-2017 के लिए बच्चों के हितों में कार्रवाई के लिए राष्ट्रीय रणनीति द्वारा प्रदान की गई एक स्वस्थ जीवन शैली में छात्रों की जरूरतों को आकार देने के उद्देश्य से किए गए उपायों में से एक, 1 जून, 2012 के रूसी संघ के राष्ट्रपति की डिक्री द्वारा अनुमोदित नहीं 761, स्वस्थ जीवन शैली मूल्यों के निर्माण पर ध्यान देने के साथ, सभी श्रेणियों के प्रशिक्षुओं के लिए उनकी आवश्यकताओं और क्षमताओं के अनुसार शारीरिक शिक्षा और खेल की उपलब्धता सुनिश्चित करना है। छात्रों को भौतिक संस्कृति और खेल में अतिरिक्त मुफ्त कक्षाओं का अवसर प्रदान करके ऐसी पहुंच सुनिश्चित की जाती है।
शाखा ने शारीरिक शिक्षा के लिए खेल सुविधाएं प्रदान करने वाले संगठनों के साथ समझौते किए हैं।

सहकारी दस्तावेज़:

6. आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं और चिकित्सा परीक्षाओं के रूसी संघ के कानून के अनुसार छात्रों द्वारा उत्तीर्ण

क्लिनिकल परीक्षा स्वस्थ व्यक्तियों की सक्रिय गतिशील निगरानी की एक विधि है, जो सामान्य शारीरिक विशेषताओं या कामकाजी परिस्थितियों से एकजुट होती है; पुरानी बीमारियों से पीड़ित रोगी, जो अक्सर अस्थायी विकलांगता, विकलांगता, मृत्यु दर का कारण बनते हैं, या जो कुछ गंभीर बीमारियों से गुज़रे हैं; जोखिम वाले कारकों वाले व्यक्ति। इस पद्धति का उद्देश्य रोगों की रोकथाम, प्रारंभिक अवस्था में उनकी सक्रिय पहचान और चिकित्सा और मनोरंजक गतिविधियों का समय पर कार्यान्वयन है।
अनुबंध के अनुसार छात्रों की समय-समय पर चिकित्सा परीक्षा और नैदानिक ​​परीक्षा की जाती है

सहकारी दस्तावेज़:

7. धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम अल्कोहल वाले पेय, बीयर, मादक दवाओं और मन:प्रभावी पदार्थों का उपयोग

छात्र व्यवहार के विभिन्न आत्म-विनाशकारी प्रकारों (मादक पदार्थों की लत, एचआईवी संक्रमण, तम्बाकू धूम्रपान, धूम्रपान मिश्रण और शराब की खपत) को रोकने, उनकी कानूनी जागरूकता बढ़ाने और स्वस्थ जीवन शैली के लिए छात्र युवाओं को आकर्षित करने के उद्देश्य से विविध गतिविधियों को व्यवस्थित रूप से चलाया जाता है। शाखा के छात्र आत्म-विनाशकारी व्यवहार को रोकने के लिए विभिन्न आयोजनों और कार्यों में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं। महत्वपूर्ण निवारक कार्य 23 फरवरी, 2013 नंबर 15-एफजेड के संघीय कानून के लागू होने के संबंध में युवा तंबाकू नियंत्रण शाखा में आयोजित किया जाता है "नागरिकों के स्वास्थ्य को दूसरे हाथ के तंबाकू के धुएं के प्रभाव से बचाने और तंबाकू की खपत के परिणामों पर "

सहकारी दस्तावेज़:

8. शाखा में रहने के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना

शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन में रहने के दौरान शाखा छात्रों की सुरक्षा का आयोजन करती है।
राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के साथ शैक्षिक गतिविधियों के लिए उपयोग की जाने वाली इमारतों, संरचनाओं, संरचनाओं, उपकरणों और अन्य संपत्ति का अनुपालन सुनिश्चित किया गया है। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित की गई, जिससे त्वरित और संभव हो सके सुरक्षित निकासीएक आपात स्थिति के मामले में।
शाखा में रूसी संघ के वर्तमान कानून के अनुसरण में:
इमारतों में लोगों के सुरक्षित रहने, संस्था के क्षेत्र और आसपास के क्षेत्र पर निरंतर नियंत्रण सुनिश्चित करने के लिए एक अभिगम नियंत्रण शासन का आयोजन किया गया है;
इमारतों में सुविधा में आपात स्थिति की घटना के बारे में लोगों की जोरदार अधिसूचना होती है, पुलिस के लिए आपातकालीन कॉल बटन होता है;
सुरक्षा डेटा शीट हैं;
आग और घटना के खतरे और एक प्रतिबद्ध आतंकवादी अधिनियम के मामले में कर्मियों और लोगों की निकासी के लिए योजनाएं और योजनाएं विकसित की गई हैं;
कार्य विवरण विकसित किया गया है।
BZ कक्षाओं में स्थितियों में व्यवहार के नियमों का अध्ययन किया जाता है क्रिमिनोजेनिक चरित्रऔर आतंकवादी कार्रवाई की धमकी के तहत;
कर्मचारियों और छात्रों को व्यवस्थित रूप से निर्देश दिया जाता है, जो ब्रीफिंग लॉग में दर्ज किया जाता है;
आतंकवादी कृत्य के खतरे के मामले में कार्रवाई के निर्देश विकसित किए गए हैं;
चरमपंथी झुकाव, आक्रामकता, सहिष्णु व्यवहार की शिक्षा की पहचान के संबंध में छात्रों के साथ व्यक्तिगत बातचीत की जाती है;
सामग्री में शामिल शैक्षणिक विषयोंचरमपंथी अभिव्यक्तियों की रोकथाम पर विषय, छात्रों के कानून-पालन करने वाले सहिष्णु व्यवहार का गठन;
शाखा में रहने के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना LLC "ChOO" सुरक्षा पेशेवर "द्वारा किया जाता है।

सहकारी दस्तावेज़:

9. शाखा में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की रोकथाम

दुर्घटना की रोकथाम के उपायों को उनकी घटना के तत्काल या योगदान करने वाले कारणों को समाप्त करने के लिए कम किया जाता है और इसमें शामिल हैं:

शैक्षिक कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर "जीवन सुरक्षा" अनुशासन पर कक्षा में जीवन सुरक्षा सुनिश्चित करने के मुद्दों पर विचार;

छात्रों के साथ आचरण करना प्रारंभिक ब्रीफिंगअग्नि सुरक्षा पर;

छात्रों के साथ कक्षाएं नागरिक सुरक्षाऔर सुरक्षा में आपातकालीन क्षणप्राकृतिक और तकनीकी प्रकृति;

फायर ब्रिगेड का कामकाज;

दुर्घटना की जांच के अनुसार किया जाता है सामान्य आदेशऔर अनुच्छेद 227-231 द्वारा स्थापित समय सीमा के भीतर श्रम कोडरूसी संघ।

दुर्घटनाएँ जांच और लेखांकन के अधीन हैं: चोटें, तीव्र विषाक्तता जो हानिकारक और जोखिम के बाद हुई खतरनाक कारकया जैविक प्रकृति, साथ ही दुर्घटनाओं और आपात स्थितियों के मामले में स्वास्थ्य को अन्य नुकसान जो कि व्याख्यान, सेमिनार और व्यावहारिक कक्षाओं, खेल क्लबों, सबबॉटनिकों के दौरान, सप्ताहांत, छुट्टियों पर होने वाली घटनाओं के दौरान हुआ, अगर इन घटनाओं को एक कर्मचारी द्वारा किया गया था। शाखा या निदेशक के आदेश से नियुक्त व्यक्ति ।

जांच के परिणाम "दुर्घटना रिकॉर्ड बुक" में दर्ज किए जाते हैं, जिसे व्यावसायिक स्वास्थ्य और सुरक्षा अभियंता द्वारा रखा जाता है।

सहकारी दस्तावेज़:

10. स्वच्छता, महामारी रोधी और निवारक उपाय करना

शाखा शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देती है, शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन में और प्रदान करने सहित छात्रों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए परिस्थितियाँ बनाती है:

छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति पर वर्तमान नियंत्रण;

रूसी संघ में नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के क्षेत्र में सैनिटरी-हाइजीनिक, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार के उपाय, प्रशिक्षण और शिक्षा करना;

राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का अनुपालन;

आवश्यकताओं के साथ क्षेत्र, भवनों और परिसर के साथ-साथ उनके उपकरण (पानी की आपूर्ति, सीवरेज, वेंटिलेशन, प्रकाश व्यवस्था के लिए) की स्थिति और रखरखाव का अनुपालन सैनिटरी नियम, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं, सुरक्षा आवश्यकताओं ट्रैफ़िक;

शाखा में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की जांच और पंजीकरण, विकासशील राज्य के प्रभारी संघीय कार्यकारी निकाय के साथ समझौते में, शिक्षा के क्षेत्र में विकासशील राज्य नीति और कानूनी विनियमन के प्रभारी संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित तरीके से स्वास्थ्य नीति और विनियमन;

छात्रों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता;

शाखा के सभी कर्मचारी प्रारंभिक और आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं से गुजरते हैं, निवारक टीकाकरण के राष्ट्रीय कैलेंडर के अनुसार टीकाकरण किया जाता है।
संक्रामक रोगों और बड़े पैमाने पर गैर-संक्रामक रोगों (विषाक्तता) के उद्भव और प्रसार को रोकने के लिए, निर्धारित सैनिटरी नियमऔर रूसी संघ के सैनिटरी और महामारी विरोधी (निवारक) उपायों के अन्य नियामक कानूनी कार्य।

11. विकलांग छात्रों और विकलांग व्यक्तियों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए शर्तें

शाखा में विकलांग छात्रों और विकलांग व्यक्तियों के स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए शर्तें कला के अनुसार बनाई गई हैं। 29 दिसंबर, 2012 के संघीय कानून के 41 नंबर 273-एफजेड "रूसी संघ में शिक्षा पर" और छात्रों के पूरे दल के लिए स्वास्थ्य सुरक्षा की शर्तों का पालन करते हैं।

1. छात्रों की स्वास्थ्य सुरक्षा में शामिल हैं:

1) स्वास्थ्य सुरक्षा के क्षेत्र में कानून द्वारा निर्धारित तरीके से प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का प्रावधान;

2) छात्रों के लिए खानपान;

3) इष्टतम शैक्षिक, पाठ्येतर कार्यभार, प्रशिक्षण सत्रों का तरीका और छुट्टियों की अवधि का निर्धारण;

4) स्वस्थ जीवन शैली कौशल, श्रम सुरक्षा आवश्यकताओं में प्रचार और प्रशिक्षण;

5) बीमारियों की रोकथाम और छात्रों के सुधार, उनकी शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए परिस्थितियों का संगठन और निर्माण;

6) आवधिक चिकित्सा परीक्षाओं और चिकित्सा परीक्षाओं के रूसी संघ के कानून के अनुसार छात्रों द्वारा उत्तीर्ण;

7) धूम्रपान की रोकथाम और निषेध, मादक, कम-अल्कोहल पेय, बीयर, मादक दवाओं और नशीले पदार्थों, उनके अग्रदूतों और एनालॉग्स और अन्य नशीले पदार्थों का उपयोग;

8) शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करना;

9) शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की रोकथाम;

10) सैनिटरी और एंटी-एपिडेमिक और निवारक उपाय करना।

2. शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों में छात्रों की स्वास्थ्य सुरक्षा का संगठन (प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल के प्रावधान, आवधिक चिकित्सा परीक्षा और चिकित्सा परीक्षा पास करने के अपवाद के साथ) इन संगठनों द्वारा किया जाता है।

3. छात्रों को प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल के प्रावधान का संगठन कार्यकारी अधिकारियों द्वारा स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में किया जाता है। शैक्षिक संगठन चिकित्साकर्मियों के काम के लिए उपयुक्त परिस्थितियों के साथ परिसर उपलब्ध कराने के लिए बाध्य है।

4. शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठन, शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करते समय, सुनिश्चित करने सहित छात्रों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं:

1) छात्रों के स्वास्थ्य की स्थिति की वर्तमान निगरानी;

2) रूसी संघ में नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के क्षेत्र में सैनिटरी-हाइजीनिक, निवारक और स्वास्थ्य-सुधार के उपाय, प्रशिक्षण और शिक्षा का संचालन;

3) राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का अनुपालन;

4) शैक्षिक गतिविधियों में लगे एक संगठन में रहने के दौरान छात्रों के साथ दुर्घटनाओं की जांच और पंजीकरण, संघीय कार्यपालिका के साथ समझौते में, शिक्षा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन के विकास के प्रभारी संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा स्थापित तरीके से निकाय स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में विकासशील राज्य नीति और कानूनी विनियमन के कार्यों को निष्पादित करता है।

5. बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले और दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता वाले छात्रों के लिए, शैक्षिक संगठन बनाए जाते हैं, जिसमें सेनेटोरियम शामिल हैं, जिसमें ऐसे छात्रों के लिए आवश्यक चिकित्सा, पुनर्वास और मनोरंजक गतिविधियाँ की जाती हैं। ऐसे बच्चों की शिक्षा, साथ ही विकलांग बच्चे जो स्वास्थ्य कारणों से शैक्षिक संगठनों में शामिल नहीं हो सकते हैं, शैक्षिक संगठनों द्वारा घर या चिकित्सा संगठनों में भी आयोजित किए जा सकते हैं। घर पर या चिकित्सा संगठन में प्रशिक्षण आयोजित करने का आधार चिकित्सा संगठन का निष्कर्ष और माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) से लिखित अनुरोध है।

6. राज्य और नगरपालिका शैक्षिक संगठन और छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के बीच दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता के साथ-साथ घर पर बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में प्रशिक्षण आयोजित करने के मामले में विकलांग बच्चों के बीच संबंधों को विनियमित करने और औपचारिक बनाने की प्रक्रिया या चिकित्सा संगठनों में रूसी संघ के विषय की राज्य शक्ति के अधिकृत निकाय के नियामक कानूनी अधिनियम द्वारा निर्धारित किया जाता है।

अनुच्छेद 42

1. उन बच्चों को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता प्रदान की जाती है, जो बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों, विकास और सामाजिक अनुकूलन में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं, जिनमें नाबालिग भी शामिल हैं, जिन्हें मामलों में मान्यता प्राप्त है और आपराधिक प्रक्रिया कानून द्वारा प्रदान किया जाता है, एक आपराधिक मामले में संदिग्ध, आरोपी या प्रतिवादी या जो रूसी संघ के घटक संस्थाओं के राज्य अधिकारियों द्वारा बनाए गए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता के साथ-साथ मनोवैज्ञानिकों के पीड़ितों या अपराध के गवाह हैं, शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों के शैक्षिक मनोवैज्ञानिक जिनमें ऐसे बच्चे पढ़ते हैं। अंग स्थानीय सरकारमनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता के लिए केंद्र स्थापित करने का अधिकार है।

2. मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता में शामिल हैं:

1) छात्रों, उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) और शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परामर्श;

2) छात्रों के साथ सुधारात्मक-विकासशील और प्रतिपूरक कक्षाएं, छात्रों को भाषण चिकित्सा सहायता;

3) पुनर्वास और अन्य चिकित्सा उपायों का एक परिसर;

4) करियर मार्गदर्शन, पेशा प्राप्त करने और सामाजिक अनुकूलन में छात्रों की सहायता करना।

3. बच्चों को उनके माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) के एक आवेदन या लिखित सहमति के आधार पर मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता प्रदान की जाती है।

4. मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता केंद्र बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता सहित छात्रों के बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों, प्रशिक्षण और शिक्षा के कार्यान्वयन पर शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों को सहायता भी प्रदान करता है। , शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने वाले संगठनों को पद्धतिगत सहायता प्रदान करता है, जिसमें शैक्षिक कार्यक्रमों के विकास में सहायता, व्यक्तिगत पाठ्यक्रम, शिक्षण के इष्टतम तरीकों का विकल्प और बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का अनुभव करने वाले छात्रों को शिक्षित करना, संभावित बाधाओं को पहचानना और समाप्त करना शामिल है। सीखने, और बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों, विकास और विकास में कठिनाइयों का सामना करने वाले बच्चों को शैक्षिक गतिविधियों, मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता प्रदान करने वाले संगठनों की प्रभावशीलता पर नज़र रखता है सामाजिक अनुकूलन।

5. मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता के लिए केंद्र को मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग के कार्यों के कार्यान्वयन के साथ सौंपा जा सकता है, जिसमें समय पर पहचान करने के लिए बच्चों की व्यापक मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक परीक्षा आयोजित करना शामिल है। शारीरिक और (या) मानसिक विकास और (या) बच्चों के व्यवहार में विचलन, तैयारी, बच्चों की परीक्षा के परिणामों के आधार पर, उन्हें मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक सहायता प्रदान करने और उनकी शिक्षा और परवरिश के आयोजन के लिए सिफारिशें, साथ ही पहले दी गई सिफारिशों की पुष्टि, स्पष्टीकरण या परिवर्तन। मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक आयोग पर नियमन और बच्चों की एक व्यापक मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा और शैक्षणिक परीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया संघीय कार्यकारी निकाय द्वारा शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति और कानूनी विनियमन के विकास के प्रभारी द्वारा स्थापित की गई है। स्वास्थ्य सेवा के क्षेत्र में राज्य नीति और कानूनी विनियमन के विकास के प्रभारी संघीय कार्यकारी निकाय।

6. मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता केंद्र में मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता मनोवैज्ञानिकों, सामाजिक शिक्षाविदों, भाषण चिकित्सक, भाषण रोगविज्ञानी और ऐसे केंद्र के कार्यों के उचित कार्यान्वयन के लिए आवश्यक अन्य विशेषज्ञों द्वारा प्रदान की जाती है। मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक, चिकित्सा और सामाजिक सहायता केंद्र भी बच्चों के सामाजिक कुरूपता के कारणों की पहचान करने के लिए उपायों का एक सेट करता है और उन्हें प्रदान करता है सामाजिक सहायता, बच्चों के रोजगार पर परिवार के साथ-साथ निकायों और संगठनों के साथ संवाद करता है, उन्हें आवास, लाभ और पेंशन प्रदान करता है।