विदेशी भाषा का अध्ययन करने वाले प्रत्येक व्यक्ति को जितनी जल्दी हो सके बातचीत शुरू करने की आवश्यकता होती है और वह सिद्धांत और उबाऊ नियमों से बिल्कुल भी निपटना नहीं चाहता है। और यह एक सामान्य गलती है जो सीखने में प्रगति को धीमा कर देती है और "भाषा अवरोध" पैदा करती है।
एक सिद्ध तथ्य: मूल बातें समझे बिना सैद्धांतिक संस्थापनाऔर भाषा के तत्व अंग्रेजी सीखना बहुत अधिक कठिन है, खासकर यदि आप इसे स्वयं करते हैं। किसी विदेशी भाषा में अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए शब्दों का चयन करते समय, यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि आपको भाषण के किस भाग की आवश्यकता है, इसमें क्या गुण हैं, आप इसे कैसे बदल सकते हैं, इसका कार्य क्या है, इसे वाक्य में कहाँ रखा जाए।
हम पहले ही लेख में अंग्रेजी में भाषण के हिस्सों और बुनियादी अवधारणाओं से परिचित हो चुके हैं जो प्रत्येक छात्र को जानना चाहिए। अब भाषण के प्रत्येक भाग पर ध्यान केंद्रित करने का समय आ गया है।
अंग्रेजी में, किसी भी अन्य भाषा की तरह, वाक्य का केंद्रीय तत्व आमतौर पर एक क्रिया है। इसीलिए इसके इतने रूप और काल हैं और इस पर विशेष ध्यान दिया जाता है।
लगभग हर कोई जिसने दौरा किया है सामान्य शिक्षा विद्यालय, क्रिया क्या है इसकी टेढ़ी-मेढ़ी परिभाषा याद रखनी चाहिए। उनमें से सबसे सरल: क्रिया एक ऐसा शब्द है जो किसी क्रिया को दर्शाता है और "क्या करें" प्रश्न का उत्तर देता है।.
लेकिन व्यवहार में यह पता चलता है कि प्रत्येक क्रिया इस प्रश्न का उत्तर नहीं देती है, लेकिन फिर भी एक क्रिया बनी रहती है। क्रियाओं के कई वर्गीकरण हैं: संरचना के आधार पर, अर्थ के आधार पर, लेकिन, जैसा कि मैंने वादा किया था, हम उन सैद्धांतिक विवरणों में नहीं जाएंगे जिनकी आपको आवश्यकता नहीं है।
हम अंग्रेजी में आपके सामने आने वाली सभी क्रियाओं को सशर्त रूप से पाँच श्रेणियों में विभाजित करेंगे:
- शब्दार्थ क्रियाएँ.
- वाक्यांश क्रिया।
- मॉडल क्रियाएँ।
- सहायक क्रियाएँ।
1. शब्दार्थ क्रिया.
शब्दार्थ क्रियाएँ - क्रियाओं की सबसे असंख्य श्रेणी। ये बिल्कुल वही शब्द हैं जो प्रश्न का उत्तर देते हैं: क्या करें?
हम जो भी क्रियाएं करते हैं वे शब्दार्थ क्रियाएं व्यक्त करते हैं:
शब्दार्थ क्रियाएं विषय से पहले सकारात्मक वाक्य में नहीं हो सकती हैं, उन्हें अलग-अलग काल बनाने के लिए मोडल क्रियाओं और सहायक क्रियाओं के साथ उपयोग किया जा सकता है:
मेरे द्वारा काम किया जा सकता है। - मेरे द्वारा काम किया जा सकता है। (मोडल + सिमेंटिक)
वह सो रहा है। - वो सो रहा है। (सहायक + अर्थ संबंधी)
शब्दार्थ क्रियाएं स्वतंत्र रूप से नकारात्मक और प्रश्न नहीं बना सकती हैं, इसलिए उन्हें हमेशा सहायक क्रियाओं की आवश्यकता होती है जो प्रश्नों में वाक्य की शुरुआत में रखी जाती हैं और नकारात्मक कण नहीं होते हैं:
क्या आप अंग्रेजी में पढ़ते हैं? - क्या आप अंग्रेजी पढ़ते हैं?
मैं अंग्रेजी नहीं पढ़ता. - मैं अंग्रेजी नहीं पढ़ता।
शब्दार्थ क्रियाएँ विभिन्न अंत जोड़ सकती हैं। इस में -s/esजब तीसरे व्यक्ति के बारे में बात हो रही है (वह पढ़ता है, वह सोती है, यह काम करता है). अंत जोड़ा गया है -आईएनजी(बैठना, सोना, काम करना)। भूतकाल में () को सही शब्दार्थ क्रियाओं में जोड़ा जाता है (काम किया, देखा) , और गलत के तीन रूप होते हैं जिन्हें आपको याद रखने की आवश्यकता होती है (बैठो - बैठो - बैठो, लिखो - लिखो - लिखो). वैसे, यदि आप अभी भी अनियमित क्रियाओं को सीखना नहीं जानते हैं या उनसे लगातार भ्रमित रहते हैं, तो उनका अध्ययन करते रहें।
2. वाक्यांश क्रियाएँ।
वाक्यांश क्रिया शब्दार्थ से भिन्न यह है कि उनके दो या तीन भाग होते हैं। पहला- साधारण शब्दार्थ क्रिया, और आराम: पूर्वसर्ग या क्रियाविशेषण जो क्रिया को एक अलग अर्थ देते हैं।
उदाहरण के लिए:
बैठना - बैठना
बैठ जाओ - बैठ जाओ
प्राप्त करें
उठो - बिस्तर से उठो
अक्सर किसी वाक्यांश क्रिया का अर्थ संदर्भ के साथ संयुक्त पूर्वसर्ग से निर्धारित किया जा सकता है, लेकिन कई मामलों में इन संकेतों से वाक्यांश क्रिया के अर्थ का अनुमान नहीं लगाया जा सकता है, क्योंकि कई वाक्यांश क्रियाओं के एक से अधिक अर्थ होते हैं।
सबसे पहले, ऐसा लगता है कि वाक्यांश क्रियाओं को याद रखना बिल्कुल अवास्तविक है। लेकिन ऐसा नहीं है। कुछ वाक्यांश क्रियाओं का प्रयोग अधिक बार किया जाता है, कुछ का कम प्रयोग किया जाता है, कुछ का उपयोग का दायरा सीमित होता है। पाठ्यपुस्तकें हमें स्तर से सबसे लोकप्रिय वाक्यांश क्रियाओं से परिचित कराना शुरू करती हैं पूर्व मध्यवर्ती. स्तर तक ऊपरी मध्यवर्तीउनमें से और भी बहुत कुछ हैं। बोलचाल की भाषा में, वाक्यांश क्रियाओं के बिना करना मुश्किल होता है, इसलिए आपको उन्हें किसी न किसी तरीके से सीखना होगा।
यदि आप पहले से ही वाक्यांश क्रिया सीखने की समस्या का सामना कर रहे हैं, तो मेरे पास आपके लिए है, जिससे आप वाक्यांश क्रिया का अर्थ निर्धारित करने के कई तरीके सीखेंगे। इसके अलावा, वाक्यांश क्रियाओं के लिए समर्पित एक अलग ब्लॉग पेज पर, आप कई लेख पा सकते हैं जिनमें वाक्यांश क्रियाओं को विषयों में विभाजित किया गया है ताकि आपके लिए उन्हें याद रखना आसान हो सके।
3. सहायक क्रिया.
इस भाषाई घटना का सार और कार्य इसके नाम से पहले ही समझाया जा चुका है। यह विभिन्न प्रकार के उच्चारण बनाने का कार्य करता है। अंग्रेजी में पाठ्यपुस्तकों में इसे कहा जाता है सहेयक क्रिया, और अपनी कक्षाओं में, सुविधा के लिए, मैं नाम का उपयोग करता हूं सहायक क्रियाया सहायक क्रिया. ये वैज्ञानिक शब्द नहीं हैं, लेकिन आपको इनकी आवश्यकता नहीं है, मुख्य बात स्पष्ट होना है।
सहायक क्रिया में अंग्रेजी भाषाअकेले नहीं। उनमें से तीन हैं: करो, बनोऔर पास. साथ ही उनके रूप भी, जो बहुत अधिक हैं। आप जिस काल में बात कर रहे हैं और जिस व्यक्ति के बारे में बात कर रहे हैं, उसके आधार पर क्रिया और रूप भिन्न-भिन्न होते हैं। क्रिया करना और उसके रूप करता हैऔर किया- समूहों के समय में सहायक सरल, क्रिया होना (हूँ, है, हैं, था, थे)कंटीन्यूअस में एक सहायक के रूप में उपयोग किया जाता है, और (फॉर्म के साथ) होता है हैऔर था) परफेक्ट ग्रुप के समय का एक आवश्यक गुण है।
नीचे काल और व्यक्ति के अनुसार सहायक क्रियाओं की एक तालिका दी गई है।
| सामान्य वर्तमान | मैं आप वे हम | करना |
| वह वह वह | करता है | |
| सामान्य भूतकाल | किया | |
| भविष्य सरल | इच्छा | |
| लगातार वर्तमान | मैं | पूर्वाह्न |
| वह वह वह | है | |
| हम तुम वो | हैं | |
| अपूर्ण भूतकाल | मैं वह ये वह | था |
| हम तुम वो | थे | |
| भविष्य सतत | होगा | |
| पूर्ण वर्तमान | मैं आप वे हम | पास |
| वह वह वह | है | |
| पूर्ण भूत | था | |
| संभाव्य भविष्य काल | होगा | |
सहायक क्रियाओं का रूसी में अनुवाद नहीं किया जाता है, लेकिन यह हमें उन्हें याद रखने और उनका उपयोग करने की आवश्यकता से मुक्त नहीं करता है। सहायक क्रियाओं की सहायता से हम वह समय दर्शाते हैं जिससे हमारा कथन संदर्भित होता है।
बिना किसी अपवाद के सभी काल में सहायक क्रियाओं की सहायता से नकारात्मक और प्रश्न बनते हैं। निषेध में, सहायक क्रिया में कण जोड़ा जाता है नहीं, और प्रश्न में, यह सहायक क्रिया है जो वाक्य में पहले आती है।
जहाँ तक कथनों की बात है, सहायक क्रियाओं का उपयोग काल को छोड़कर सभी काल में किया जाता है।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अंग्रेजी वाक्य में सहायक क्रिया का अपना स्थान होता है, और यह स्थान निर्भर करता है। सकारात्मक वाक्य में क्रिया अवश्य होनी चाहिए विषय के बाद(अभिनय व्यक्ति):
मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ। (लगातार वर्तमान)
हमने कार्य कर दिया है. (पूर्ण वर्तमान)
वे तुम्हें कॉल करेंगे. (भविष्य सरल)
वह सो रही थी। (अपूर्ण भूतकाल)
निषेध में सभी क्रियाएँ नायक के बाद भी होती हैं। सहायक और मोडल क्रियाओं में एक कण नहीं जोड़ा जाता है, उसके बाद एक शब्दार्थ या वाक्यांश क्रिया आती है:
मैं कोई किताब नहीं पढ़ रहा हूं. (लगातार वर्तमान)
हमने कार्य नहीं किया है. (पूर्ण वर्तमान)
वे तुम्हें कॉल नहीं करेंगे. (भविष्य सरल)
उसे नींद नहीं आ रही थी. (अपूर्ण भूतकाल)
किसी प्रश्न में, क्रिया विषय से पहले आती है (सहायक क्रिया, मोडल क्रिया, होने वाली क्रिया), और अर्थ और वाक्यांश विषय के बाद रहते हैं:
क्या मैं एक किताब पढ़ रहा हूँ? (लगातार वर्तमान)
क्या हमने कार्य पूरा कर लिया है? (पूर्ण वर्तमान)
क्या वे आपको कॉल करेंगे? (भविष्य सरल)
क्या वह सो रही थी?(अतीत निरंतर)
सहायक आवाज़ का उपयोग निष्क्रिय आवाज़ बनाने के लिए भी किया जाता है और इसके संक्षिप्त रूप होते हैं।
4. क्रिया होना।
यह क्रिया इतनी अनोखी है कि मैं इसे अलग कर देता हूँ अलग श्रेणी. यह शब्दार्थ और सहायक दोनों हो सकता है। अपने आप में, यह वर्तमान, भूत और भविष्य काल में शब्दार्थ के रूप में कार्य करता है, और इसका अर्थ है "होना, होना, होना", हालाँकि वर्तमान काल में इसका रूसी में अनुवाद नहीं किया गया है:
मैं खुश हूं। - मैं खुश हूं।
मैं खुश था। - मैं खुश था।
मुझे खुशी होगी। - मुझे खुशी होगी।
शब्दार्थ क्रिया के आईएनजी रूप के साथ संयोजन में, क्रिया होनासमूह समय बनाता है निरंतर, और इसका भविष्य काल रूप इच्छाअंग्रेजी भाषा के सभी भविष्य काल के निर्माण में भाग लेता है।
5. मोडल क्रिया.
मॉडल क्रियाएँ - यह क्रियाओं का एक अलग समूह है जिनका उपयोग स्वयं नहीं किया जाता है, बल्कि केवल अर्थ क्रियाओं के संयोजन में किया जाता है। मोडल क्रियाएँ शब्दार्थ क्रिया में कुछ अतिरिक्त, मोडल अर्थ जोड़ती हैं: मैं कर सकता हूँ, मैं कर सकता हूँ, मैं करूँगा, मुझे कुछ करना होगा। आप शायद उदाहरण जानते होंगे मॉडल क्रियाएँ. वे यहाँ हैं: कर सकते हैं, कर सकते हैं, चाहिए, हो सकता है, हो सकता है, होगा, होगा, होगा, चाहिए, चाहिए. अक्सर एक मोडल क्रिया का अनुवाद अर्थवाचक क्रिया के साथ जोड़े बिना नहीं किया जा सकता है।
मोडल क्रियाओं में क्या समानता है? इन सभी का प्रयोग इनफिनिटिव के साथ किया जाता है एक कण के बिना(साधारण क्रिया) । एक अपवाद है: क्रिया चाहिए .
इसके अलावा, विशेषता मोडल क्रियाओं की विशेषता- तथ्य यह है कि वे स्वतंत्र रूप से प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूप बनाते हैं, उन्हें सहायक क्रियाओं की आवश्यकता नहीं होती है।
मोडल क्रियाओं को सीखने में सबसे कठिन काम उनके अर्थ और कार्यों को समझना है। ताकि आप हमेशा अपने विचार को सटीक रूप से व्यक्त कर सकें और वार्ताकार आपको सही ढंग से समझ सके, मोडल क्रिया का चुनाव एक बड़ी भूमिका निभाता है। मोडल क्रियाओं के आमतौर पर कई अर्थ होते हैं, और उन सभी पर एक लेख के ढांचे के भीतर विचार करना बहुत कठिन होगा, इसलिए मेरा सुझाव है कि आप प्रत्येक मोडल क्रिया से अलग से परिचित हों, जो आप हमारे ब्लॉग के पन्नों पर कर सकते हैं। Enginform.
यदि, क्रियाओं पर इस सामग्री को पढ़ने के बाद, आप अपने ज्ञान में अंतराल पाते हैं, तो पाठ्यपुस्तकों में खोजबीन करने में जल्दबाजी न करें, आपको जो भी नियम मिलते हैं, उन्हें रटने की आवश्यकता नहीं है। यह कक्षाएं शुरू करने के लिए पर्याप्त है, जो आपको अभ्यास के समानांतर, धीरे-धीरे अंग्रेजी व्याकरण की जटिलताओं को समझने में मदद करेगी। जरूरी नहीं है कि आप कहीं जाएं, अपना समय बर्बाद करें। आप घर पर या कार्यालय से, जब भी आपको उपयुक्त लगे, आराम से अभ्यास कर सकते हैं। कोशिश करना चाहते हैं - Enginform में छोड़ें।
अंत में, मैं आपको एक बार फिर याद दिलाना चाहता हूं कि जो भाषा आप सीख रहे हैं वह उस भाषा से अलग है जिसे आप बोलते थे, क्योंकि प्रत्येक भाषा एक अनूठी और अनोखी प्रणाली है। मतभेदों पर ध्यान दें, न्यूनतम सिद्धांत के बारे में न भूलें और इससे आपकी अंग्रेजी सीखने की प्रक्रिया आसान हो जाएगी!
आप अंग्रेजी व्याकरण के लाभ या हानि के बारे में घंटों बहस कर सकते हैं। ये विवाद इस तथ्य के कारण उत्पन्न होते हैं कि विभिन्न विधियाँ या तो भाषा के व्याकरण का अध्ययन करने की दृढ़ता से अनुशंसा करती हैं, या वे कहते हैं कि इससे केवल हानि होती है, और इस पर बिल्कुल भी ध्यान न देना बेहतर है। आप जो भी तरीका चुनें, मुझे लगता है कि अंग्रेजी भाषा के बुनियादी व्याकरणिक नियमों को जानना आवश्यक है और मैं क्रियाओं से शुरुआत करने का सुझाव देता हूं। चित्रों में अंग्रेजी क्रियाएँ क्रिया- यह भाषण के मुख्य भागों में से एक है, जो किसी व्यक्ति या वस्तु की स्थिति या कार्यों को दर्शाता है। अंग्रेजी में, इनफिनिटिव (अनिश्चित रूप) में भाषण के इस भाग का संकेत कण है: आकर्षित करना (खींचना), गाना (गाना), खड़ा होना (खड़ा होना)। यह क्रिया ही है जो प्राय: वाक्यों के निर्माण का आधार होती है, इसलिये है एक बड़ी संख्या कीप्रपत्र.
अंग्रेजी में संरचना के अनुसार क्रियाओं को निम्न में विभाजित किया गया है:
- सरल, जिसमें केवल एक जड़ शामिल है: खेलना (खेलना), चलना (जाना), खाना (खाना)
- संजात, जिसमें एक जड़ और एक प्रत्यय और/या उपसर्ग शामिल है: फिर से खेलना (फिर से खेलना), उन्मुक्त करना (मुक्त करना)
- जटिल, दो या तीन जड़ों से मिलकर: व्हाइटवॉश (चूना मोर्टार), अंडरलाइन (अंडरलाइन)
- यौगिक (वाक्यांश), जिसमें एक क्रिया और एक पूर्वसर्ग या क्रियाविशेषण शामिल है: खड़े हो जाओ (सहन करो), बाहर देखो (बाहर देखो)
अंग्रेजी क्रियाओं का वर्गीकरण
अर्थ के आधार पर, अंग्रेजी में क्रियाओं को स्वतंत्र (शब्दार्थ) और सहायक में विभाजित किया जा सकता है।
अर्थ- एक निश्चित अवस्था या क्रिया को निरूपित करें और उनका अपना शब्दकोश अर्थ हो: मैं चिड़ियाघर में काम करता हूं।
सेवा- इनका कोई स्वतंत्र अर्थ नहीं होता और इनका उपयोग केवल यौगिक विधेय या जटिल रूप बनाने के लिए किया जाता है। उनकी मदद से, समय, संख्या और व्यक्ति को व्यक्त किया जाता है: मैं जा रहा हूं (मैं जा रहा हूं), मैरी जा रही है (मैरी जा रही है), लोग जा रहे थे (लोग जा रहे थे)। बदले में, सेवा क्रियाओं को इसमें विभाजित किया गया है:
क्रिया के मूल रूप
अंग्रेजी में क्रिया के केवल 4 सरल रूप हैं, क्योंकि जटिल रूप सहायक क्रियाओं की सहायता से बनते हैं। उन्हें जानने की जरूरत है क्योंकि सरल आकारकॉम्प्लेक्स बनाने के लिए उपयोग किया जाता है
- इनफिनिटिव: यात्रा करना
- भूतकाल अनिश्चित काल: यात्रा की
- विगत कृदंत: यात्रा की
- वर्तमान कृदंत: यात्रा
आपके लिए इसे आसान बनाने के लिए, मैंने एक तालिका बनाई है जिससे आपको यह समझने में मदद मिलेगी कि ये आकृतियाँ कैसे बनती हैं: 
क्रिया के मूल रूप कभी-कभी उन्हें क्रमशः पहला, दूसरा, तीसरा और, चौथा रूप भी कहा जाता है। ये सभी 4 रूप, बदले में, अवैयक्तिक और व्यक्तिगत में विभाजित हैं।
निजी- वाक्य में वे विधेय का कार्य करते हैं और निम्नलिखित श्रेणियों में व्यक्त किए जाते हैं:
- व्यक्ति: मैं, हम - प्रथम, आप - द्वितीय, वह, वह, यह, वे - तृतीय
- समय: वर्तमान - वर्तमान, भूत - अतीत, भविष्य - भविष्य, अतीत में भविष्य - अतीत में भविष्य
- संख्या: एकवचन और बहुवचन
- दृश्य: पूर्ण - उत्तम, उत्तम सतत - उत्तम - दीर्घ, अनिश्चित - अनिश्चित, सतत - दीर्घ
- मनोदशा: सूचक - सूचक, अनिवार्य - अनिवार्य, वशीभूत - वशीभूत
- प्रतिज्ञा: निष्क्रिय - निष्क्रिय, सक्रिय - वास्तविक
गैर-व्यक्तिगतक्रियाओं में काल, संख्या, व्यक्ति और मनोदशा की श्रेणियाँ नहीं होती हैं। उनमें से कुछ प्रतिज्ञा और पहलू को व्यक्त कर सकते हैं। इनका उपयोग किसी वाक्य में विधेय के रूप में नहीं किया जाता है, बल्कि वे इसका हिस्सा हो सकते हैं, और वाक्य के अन्य सदस्यों के रूप में भी कार्य कर सकते हैं। निहित क्रियाओं में शामिल हैं:
- इनफिनिटिव - इनफिनिटिव
- कृदंत I और II - कृदंत
- गेरुंड - गेरुंड
नियमित और अनियमित क्रियाएं
दूसरे रूप - भूतकाल अनिश्चितकालीन (अनिश्चित काल का भूत) और तीसरे रूप कृदंत II (भूत कृदंत) के निर्माण की विधि के अनुसार, सभी क्रियाओं को विभाजित किया गया है
- सही- इनफिनिटिव में -ed जोड़कर कृदंत II और विगत अनिश्चित काल का निर्माण करें
- गलत- विशेष तरीकों से कृदन्त द्वितीय और विगत अनिश्चित काल का निर्माण करें। अंग्रेजी में उनकी संख्या कम है, लेकिन वे सबसे आम हैं, और उन्हें याद रखना चाहिए।
अंग्रेजी में क्रियाओं पर विशेष ध्यान देना चाहिए। आख़िरकार, आप जितनी अधिक क्रियाएँ सीखेंगे, आपके लिए अंग्रेजी में अपने विचार और राय व्यक्त करना उतना ही आसान होगा। जो संचार के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। यदि आप किसी संज्ञा को सर्वनाम से बदल सकते हैं, तो क्रिया जैसे भाषण के भाग को किसी भी चीज़ से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। 
चित्रों में अंग्रेजी क्रियाओं को याद रखना आसान है आप लिंक का उपयोग करके अंग्रेजी भाषा की सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली 50 क्रियाओं को डाउनलोड कर सकते हैं
मैं जानता हूं कि यह कठिन है, लेकिन यह आवश्यक है। इसलिए, अपनी सारी इच्छाशक्ति को मुट्ठी में इकट्ठा करें और पढ़ाई शुरू करें। आपको कामयाबी मिले!
अंग्रेजी और विशेष रूप से व्याकरण के सभी प्रेमियों को नमस्कार :-पी। आज, एक दिलचस्प और उपयोगी चयन फिर से आपका इंतजार कर रहा है। कोई सोच सकता है कि सही भाषण के लिए अनियमित, मोडल और वाक्यांश क्रियाएं महत्वपूर्ण हैं, आपको बस इतना ही जानना आवश्यक है। यदि आप सोचते हैं कि नियमित क्रियाओं का अध्ययन करना एक बेकार व्यवसाय है, तो आप बहुत गलत हैं, क्योंकि जब किसी शब्द को पिछली संख्या में जोड़ा जाता है तो हर कोई एक सरल तंत्र जानता है। [-ईडी]. अंग्रेजी में नियमित क्रियाएं वास्तव में, नियमित क्रियाएं अनियमित और अन्य क्रियाओं के समान ही होती हैं। वे संज्ञा का प्रतिनिधित्व करते हैं। यदि आपके पास कोई संज्ञा है खाना पकाना, तो आपके पास एक क्रिया भी है कुकी के लिए. ठीक वैसे ही जैसे जब एक साधारण शब्द था "Google" जिसका उपयोग "सर्च इंजन" के अर्थ में किया जाता था, लेकिन आज अंग्रेजी भाषा ने हमें "टू गूगल" दे दिया है, जिसका अर्थ "गूगल सर्च इंजन में खोजना" हो गया है।
इस प्रकार, नियमित अंग्रेजी क्रियाओं का अध्ययन करके, आप इस इकाई, और संज्ञा, और भूत काल के गठन का व्याकरण सीखते हैं - तीन में एक। किसी भी अंग्रेजी भाषा पाठ्यक्रम में इन शब्दों का अध्ययन अपने कार्यक्रम में शामिल होता है। इसलिए, कठिन अनियमित, मोडल, वाक्यांश का अध्ययन करने के बाद, आपको सामान्य नियमित क्रियाओं को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए। ये शब्द भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने और वाक्य निर्माण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।
नियमित क्रियाओं का निर्माण
हर कोई जानता है कि नियमित क्रियाएं दूसरे कृदंत और भूतकाल के अंत को जोड़कर बनाई जाती हैं [-ईडी]: पेंट - पेंट - ड्राबी, हालाँकि, इस नियम का पालन करते हुए, कई महत्वपूर्ण बारीकियों को ध्यान में रखना आवश्यक है:
- यदि शब्द "ई" के साथ समाप्त होता है, तो हम इसकी नकल नहीं करते हैं और केवल अंत जोड़ते हैं [-d]: जैसे-पसंद-पसंद
- यदि लेक्सेम ध्वनिहीन या हिसिंग व्यंजन में समाप्त होता है, तो अंत [-एड] का उच्चारण "टी" की तरह किया जाता है: पोलिश - पॉलिश - ["pɒlɪʃt] - पॉलिश, एस ऊपर - रुका - - रुका. कृपया ध्यान दें कि मोनोसिलेबिक क्रियाओं में पास्ट सिंपल बनाते समय अंतिम व्यंजन को दोगुना कर दिया जाता है
- ऐसे मामले में जब इकाई एक ध्वनियुक्त व्यंजन या स्वर के साथ समाप्त होती है, तो परिचित [-एड] ध्वनि "डी" उठाता है: नष्ट करो - नष्ट करो - - नष्ट करो।वैसे, जब कोई शब्द "y" में समाप्त होता है और उसके पहले एक व्यंजन अक्षर होता है, तो जब [-ed] जोड़ा जाता है, तो "y" ध्वनि कम हो जाती है और उसके स्थान पर "i" दिखाई देता है: अध्ययन - अध्ययन - ["stʌdɪd] - अध्ययन करना।ऐसी स्थिति में जब "y" से पहले कोई स्वर हो, तो कोई अतिरिक्त परिवर्तन नहीं होता है।
- यदि शब्द "डी" या "टी" के साथ समाप्त होता है, तो [-ed] का उच्चारण "आईडी" के रूप में किया जाता है: दिखावा - दिखावा - दिखावा, शुरू - शुरू - - शुरू, शुरू
नियमित अंग्रेजी क्रियाएँ किसी विशेष कठिनाई का कारण नहीं बनती हैं, क्योंकि उनके गठन की योजना काफी सरल और पारदर्शी है।
50 नियमित अंग्रेजी क्रियाओं की तालिका
50 नियमित अंग्रेजी क्रियाएँ |
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| शब्द | प्रतिलिपि | अनुवाद |
| पूछना | ɑːsk | पूछना |
| उत्तर | ˈɑːnsə | जवाब |
| अनुमति देना | əˈlaʊ | होने देना |
| सहमत | əˈɡriː | सहमत |
| उधार | bɒrəʊ | उधार |
| विश्वास करना | bɪˈliːv | विश्वास करना |
| प्रतिलिपि | kɒpi | प्रतिलिपि |
| खाना पकाना | kʊk | तैयार करना |
| बंद करना | kləʊz | बंद करना |
| परिवर्तन | tʃeɪndʒ | परिवर्तन |
| ढोना | kæri | घिसाव |
| पुकारना | kɔːl | पुकारना |
| चर्चा करना | dɪˈskʌs | चर्चा करना |
| तय करना | dɪˈsaɪd | तय करना |
| व्याख्या करना | ɪkˈspleɪn | व्याख्या करना |
| फिसलना | slɪp | फिसलना |
| चिल्लाना | kraɪ | चीख |
| खत्म करना | ˈfɪnɪʃ | अंत |
| भर्ती होना | और "mɪt | स्वीकार करना |
| चमकना | ठीक है | चमकना |
| दर | महान | रगड़ो, बढ़ो |
| पकड़ | समूह | झपटना |
| मदद | मदद | की मदद |
| होना | ˈhaepən | होना |
| सँभालना | "हैंडल | प्रबंधित करना |
| देखना | lʊk | देखना |
| रहना | लव | रहना |
| सुनना | ˈlɪsn | सुनना |
| पसंद | laek | पसंद |
| कदम | मुːv | कदम |
| प्रबंधित करना | "mænɪdʒ | नेतृत्व करना |
| ज़रूरत | नी घ | ज़रूरत |
| खुला | ˈəʊपीən | खुला |
| याद करना | rɪˈmembə | याद करना |
| वादा | प्रथमदृष्टया | वादा |
| खेल | pleɪ | खेल |
| सुझाव देना | səˈdʒest | सुझाव देना |
| अध्ययन | stʌdi | अध्ययन |
| रुकना | रुको | रुकना |
| शुरू | stɑːt | शुरु करो |
| यात्रा | ˈtrævl | यात्रा |
| बात करना | tɔːk | बोलना |
| अनुवाद | प्रशिक्षण "leɪt | स्थानांतरण |
| कोशिश | traɪ | कोशिश |
| उपयोग | juːz | उपयोग |
| चिंता | ˈwʌri | चिंता |
| काम | wɜːk | काम |
| घड़ी | wɒtʃ | देखना |
| टहलना | wɔːk | टहलना |
| इंतज़ार | weɪt | इंतज़ार |
आप इस तालिका को डाउनलोड और प्रिंट कर सकते हैं।
क्रिया- यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है जो किसी वस्तु या व्यक्ति या उनकी स्थिति की क्रिया को व्यक्त करता है। क्रियाएँ प्रश्न का उत्तर देती हैं क्या करें?», « क्या करें?».
अंग्रेजी क्रियाएँ तदनुसार बदलती रहती हैं चेहरे के(मैं, तुम, वह, आदि), नंबर(एकवचन बहुवचन) समयएक वाक्य में। क्रियाओं में निष्क्रिय और सक्रिय आवाज, मनोदशा और होती है चारपहलू (अनिश्चित, निरंतर, पूर्ण और पूर्ण निरंतर)। वे भी हैं संक्रमणकालीनऔर अकर्मकक्रिया.
- मैं हर रविवार को काम करते हैं और मैट भी काम करते हैं।- मैं हर रविवार को काम करता हूं और मैट भी काम करता है। (विभिन्न चेहरे)
- ऐन कल काम किया और वह कल काम करेगी।ऐन ने कल काम किया और वह कल भी काम करेगी। (अलग समय)
- यह प्रोजेक्ट आज ही ख़त्म हो जाना चाहिए. काम!यह प्रोजेक्ट आज ही ख़त्म हो जाना चाहिए. काम! (निष्क्रिय और अनिवार्य)
क्रियाएंअंग्रेजी में भाषण के अन्य भागों (संज्ञा, विशेषण) के साथ समान रूप हो सकते हैं, लेकिन क्रियाएं अक्सर कण के साथ उपयोग की जाती हैं कोइनफ़िनिटिव के रूप में और विषय के बाद वाक्य में खड़े हों।
- आप उत्तर सही है.- आपका उत्तर सही है. (संज्ञा)
- आपको करना होगा मेरे सभी प्रश्नों का उत्तर दो.आपको मेरे सभी सवालों का जवाब देना होगा. (क्रिया)
- क्लेयर ने अपनी नौकरी छोड़ दी और उसकी दोस्त मोनिका ने भी वैसा ही व्यवहार किया।क्लेयर ने अपनी नौकरी छोड़ दी और उसकी दोस्त मोनिका ने भी ऐसा ही किया। (विशेषण)
- मैं वास्तव में इस किताब की तरह.- मुझे वास्तव में यह पुस्तक अच्छी लगी। (क्रिया)
शिक्षा के अनुसार क्रियाओं के प्रकार
अंग्रेजी भाषा की क्रियाओं को विभाजित किया गया है सरल, डेरिवेटिव, जटिलऔर कम्पोजिटक्रिया.
सरल क्रियाएँ(सरल क्रिया) प्रत्यय या उपसर्ग जोड़े बिना एक ही मूल से बनी होती है।
- खेलना - खेलना
- देखना - देखना
- पढ़ना - पढ़ना
- प्यार करना - प्यार करना
व्युत्पन्न क्रियाएँ(व्युत्पन्न क्रियाएं) क्रिया के मूल में जोड़े गए कुछ प्रत्ययों और उपसर्गों का उपयोग करके बनाई जाती हैं।
- को पूर्ववत- खोलना, लौटाना
- शुद्ध करना यदि- शुद्ध करना
- को आयात बंदरगाह- आयात करना, आयात करना
- आलोचना करना आईएसई- आलोचना करने के लिए
यौगिक क्रियाएँ(यौगिक क्रियाएँ) दो तनों को एक शब्द में मिलाने से बनती हैं। अंग्रेजी में ऐसी क्रियाएँ दुर्लभ हैं।
- दिवास्वप्न देखना - दिवास्वप्न, स्वप्न
- ब्रेनवॉश करना - ब्रेनवॉश करना
- धमकाना - डराना, डराना
- किकस्टार्ट करना - कोड़ा मारना, प्रोत्साहन देना
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- टेडी मेरा सबसे अच्छा मित्र है।- टेडी मेरा सबसे अच्छा दोस्त है।
- माँ जब मैं कुछ तोड़ता हूँ तो बहुत क्रोधित हो जाता है।जब मैं कुछ तोड़ता हूं तो मां बहुत गुस्सा होती हैं।
- आप थके हुए दिखाई देते हैं। आपको थोड़ा आराम करना चाहिए.- तुम थके हुए लग रहे हो । आपको आराम करने की जरूरत है।
सहायक क्रियाएँ
सहायक क्रियाएँ(सहायक क्रियाएं) - क्रियाएं जो पूरी तरह से अपना शाब्दिक अर्थ खो चुकी हैं (अनुवादित नहीं) और व्याकरणिक संरचनाओं और क्रियाओं के रूप बनाने के लिए उपयोग की जाती हैं। इनके माध्यम से श्रेणियाँ व्यक्त की जाती हैं। चेहरे के, नंबरऔर समय.
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- क्या आपको कल फुर्सत मिलेगी?क्या आपको कल फुर्सत मिलेगी?
- मैं इस महिला को नहीं जानते. मैंने उसे पहले कभी नहीं देखा था.“मैं इस महिला को नहीं जानता. मैंने उसे पहले कभी नहीं देखा।
- हम इस सप्ताह काम कर रहे हैं इसलिए हम अगले रविवार को चिड़ियाघर जाएंगे।हम इस सप्ताह काम कर रहे हैं, इसलिए हम अगले रविवार को चिड़ियाघर जाएंगे।
मॉडल क्रियाएँ
मॉडल क्रियाएँ(मोडल क्रिया) - क्रियाओं का एक विशेष समूह जिसका एक निश्चित शाब्दिक अर्थ होता है (वक्ता का रवैया निश्चित कार्रवाई) लेकिन अकेले, बिना उपयोग नहीं किया जा सकता शब्दार्थ क्रिया.
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- कैसे तुम यहाँ आने की हिम्मत करो!तुम्हारी यहाँ आने की हिम्मत कैसे हुई!
- आप पारित नहीं करेगा!- आप पास नहीं करेंगे! (मैं तुम्हें ऐसा नहीं करने दूँगा)
- जैक हमारी मदद कर सकता था.जैक हमारी मदद कर सकता है.
विभिन्न कार्यों वाली क्रियाएँ
कभी-कभी एक ही अंग्रेजी क्रिया के अलग-अलग अर्थ हो सकते हैं और इस प्रकार यह क्रियाओं के विभिन्न समूहों से संबंधित होती है।
- मैं हर सुबह व्यायाम करें.- मैं हर सुबह व्यायाम करता हूं। (शब्दार्थ क्रिया)
- क्या आप पार्टी में जाना चाहते हैं?- क्या आप पार्टी में जाना चाहते हैं? (सहायक)
- अब दाएं मुड़ें और उस बड़े पेड़ के पास कार रोकें।अब दाएं मुड़ें और कार को उस बड़े पेड़ के पास रोकें। (शब्दार्थ क्रिया)
- ऐन जब हमने पॉल के बारे में बात करना शुरू किया तो लाल हो गए।जब हमने पॉल के बारे में बात करना शुरू किया तो ऐन शरमा गई। (जोड़ने की क्रिया)
बहुमत सहायक क्रियाएँके रूप में उपयोग किया जा सकता है मॉडल, लेकिन पहले से ही मूल्य का एक अलग शेड प्राप्त हो रहा है।
- मैं कल अपना होमवर्क करूंगा. मैं अब आलसी हूं.- मैं कल अपना होमवर्क करूंगा। मैं अब आलसी हूं. (सहायक)
- आप अपने घर में ऐसी बातें नहीं कहूँगा!"तुम्हें मेरे घर में ऐसी बातें कहने की हिम्मत मत करना!" (मॉडल क्रिया)
- केट ने मुझे जल्दी जगाया ताकि मेरी बस न छूटे।केट ने मुझे जल्दी जगाया ताकि मेरी बस छूट न जाए। (सहायक क्रिया को करेगा के पिछले रूप के रूप में होना चाहिए)
- आप ऐलिस को ये शब्द नहीं कहने चाहिए थे।“आपको ये शब्द ऐलिस से नहीं कहने चाहिए थे। (मोडल क्रिया के रूप में होना चाहिए)
क्रिया रूप
क्रिया के साधारण
पर नियमित क्रियाएं(नियमित क्रिया) यह रूप अंत -एड के साथ बनता है।
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पिछले कृदंत में नियमित क्रियाएंआकार से मेल खाता है भूतकाल अनिश्चित काल(अंत-एड जोड़ते हुए)।
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अनियमित क्रियाएँ(अनियमित क्रिया) में अद्वितीय भूत कृदंत रूप होते हैं।
- तोड़ना → टूटा हुआ
- सेट → तय करना
- दिखाने के लिए → दिखाया
- करना → पूर्ण
क्रिया का पहलू
पहलूक्रियाओं का (पहलू) समय में क्रिया के पाठ्यक्रम की ख़ासियत, उसकी पूर्णता या अवधि को इंगित करता है। अंग्रेजी में क्रिया के चार पहलू होते हैं: ढुलमुल(या आम), उत्तम, लंबाऔर पूरी तरह से लंबापहलू। क्रिया के पहलू का सीधा संबंध उसके काल से होता है।
आमया अनिश्चितकालीन पहलूक्रिया (सरल पहलू या अनिश्चित पहलू) एक क्रिया को इंगित करती है, जिसका समय परिभाषित नहीं है, तथ्य। को सामान्य रूप से देखेंकाल में प्रेजेंट सिंपल, पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल शामिल हैं।
- मैं केक खाओ.– मैं केक खाता हूं. (नहीं एक स्पष्ट संकेतकार्रवाई का समय या आवृत्ति)
- मैं केक खाया.- मैंने केक खाया।
- मैं केक खाएंगे.– मैं केक खाऊंगा.
उत्तम पहलू(सही पहलू) समय पर पूरी की गई कार्रवाई या वाक्य में किसी अन्य कार्रवाई से पहले की कार्रवाई को इंगित करता है। इस पहलू में आपके केक का पूर्ण (पूर्ण) काल शामिल है। (फिलहाल कार्रवाई पर जोर)
उत्तम सतत पहलू(पूर्ण प्रगतिशील पहलू) एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करता है जो एक निश्चित बिंदु तक कुछ समय तक चलती है और उसके बाद भी जारी रह सकती है। इस रूप में क्रियाएं अक्सर प्रश्न का उत्तर देती हैं " कितनी देर?". इसे प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस, पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस और फ्यूचर परफेक्ट कंटीन्यूअस के समय में व्यक्त किया जाता है।
- मैं एक घंटे से यह केक खा रहे हैं।मैं (पहले से ही) एक घंटे से यह केक खा रहा हूं। (कितनी देर?)
- पिछली बार मैं एक घंटे से वह केक खा रहा था।पिछली बार मैंने वह केक एक घंटे तक खाया था.
- मैं करूँगा अगली बार एक घंटे से केक खा रहा हूँ।अगली बार मैं (पूरे एक) घंटे तक केक खाऊंगा।
क्रियाओं की सकर्मकता
अंग्रेजी में, आवंटित करें संक्रमणकालीनऔर अकर्मकक्रिया.
सकर्मक क्रिया(सकर्मक क्रिया) एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करती है जो किसी विशिष्ट वस्तु पर गुजरती है या उस पर की जाती है। यह आइटम वाक्य का प्रत्यक्ष पूरक है। सकर्मक क्रियाओं के बाद आप प्रश्न पूछ सकते हैं " किसको?», « क्या?».
- मैं हूँ एक पत्र लिख रहा हूं।मैं (अभी) एक पत्र लिख रहा हूं।
- मैं मेरे कुत्ते को हर हफ्ते नहलाओ।मैं हर हफ्ते अपने कुत्ते को नहलाता हूं।
- मैट कल मुझे बुलाया.मैट ने कल मुझे फोन किया।
अकर्मक क्रियाएं(अकर्मक क्रिया) एक ऐसी क्रिया को इंगित करती है जिसमें जोड़ने की आवश्यकता नहीं होती है। अक्सर अकर्मक क्रियाएं गति, अंतरिक्ष में स्थिति, किसी वस्तु की स्थिति को व्यक्त करती हैं। उनके बाद, एक अप्रत्यक्ष वस्तु (पूर्वसर्गों के साथ) का उपयोग किया जा सकता है।
- राहेल हँस रहा है।राहेल हँसती है।
- मैं कल सीढ़ियों से गिर गया.- मैं कल सीढ़ियों से गिर गया।
- घोड़ों मैदान में सरपट दौड़ना.-घोड़े मैदान में सरपट दौड़ रहे हैं।
संदर्भ के आधार पर कई अंग्रेजी क्रियाएं या तो हो सकती हैं संक्रमणकालीन, और अकर्मकक्रिया.
- मैं मैं गा रहा हूं क्योंकि मैं खुश हूं.- मैं गाता हूं क्योंकि मैं खुश हूं।
- मैं हमेशा जब मैं खुश होऊं तो ये गाना गाओ.-मैं जब भी खुश होता हूं तो यह गाना जरूर गाता हूं।
- कृपया कार यहीं रोकें।-कृपया कार यहीं रोकें।
- कार यहीं रुक गए.- कार यहीं रुकी।
यह संभावना नहीं है कि कोई भी इस तथ्य से बहस करेगा कि जीवन में अमूर्त अवधारणाओं की तुलना में वास्तविक क्रियाएं कहीं अधिक महत्वपूर्ण हैं। यदि हम इस कथन को भाषा प्रणाली में स्थानांतरित करते हैं, तो यह पता चलता है कि भाषण में प्रमुख भूमिका क्रियाओं को सौंपी गई है। हमारे लगभग हर वाक्य में शब्दार्थ क्रियाएँ होती हैं, जिनके बिना वाक्यांश खाली होगा, क्योंकि वे कथन के मुख्य विचार को दर्शाते हैं। इसलिए, आज हम विदेशी भाषण की मूल जड़ को देखेंगे, अर्थात्। अंग्रेजी क्रियाएँ सीखें और उनका उपयोग करने का अभ्यास करें। लेख में हम अंग्रेजी सीखने में शुरुआती लोगों के लिए सबसे उपयोगी शब्द और उन्नत स्तर के ज्ञान के लिए लोकप्रिय वाक्यांश क्रियाएं प्रस्तुत करते हैं।
शाब्दिक उदाहरणों का अध्ययन शुरू करने से पहले, आइए भाषण के इस भाग की व्याकरणिक विशेषताओं पर विचार करें।
अर्थ
अंग्रेजी क्रियाएँ सबसे महत्वपूर्ण कार्यात्मक भार वहन करती हैं। वे न केवल कथन के वास्तविक मुख्य विचार को व्यक्त करते हैं, बल्कि घटनाओं के समय को इंगित करने के लिए भी जिम्मेदार होते हैं। केवल विधेय के रूप से ही कोई वर्तमान के वाक्यों को भविष्य और अतीत के बारे में कथनों से अलग कर सकता है, क्योंकि अंग्रेजी में भाषण के अन्य सभी भाग अपरिवर्तित रहते हैं।
- मैं लिखना एक किताब-मैंलिखनाकिताब।
- हम लिखेंगे एक किताब-हमलिखनाकिताब।
- वह लिखा एक किताब-वहलिखाकिताब।
कृपया ध्यान दें कि, रूसी भाषण के विपरीत, अंग्रेजी बहुवचन और एकवचन क्रिया रूप समान हैं। सामान्य तौर पर, श्रेणी बहुवचन"अंग्रेजी में यह केवल संज्ञा और सर्वनाम के लिए विशिष्ट है। और क्रियाओं को प्रकार और काल रूपों के आधार पर अलग किया जाता है।
वर्गीकरण
इस उपधारा में, हम अंग्रेजी में क्रियाओं के व्याकरणिक प्रकारों पर विचार करते हैं।
संरचना के अनुसार सरल और जटिल क्रियाओं में अंतर किया जाता है। पहले में मोनोसिलेबिक क्रियाओं के सभी प्रतिनिधि शामिल हैं ( दौड़ना, सेंकना, लिखना), और दूसरे समूह में उपसर्ग, प्रत्यय या दो आधार वाले बहुअक्षरीय शब्द शामिल हैं ( गलत, याद रखना, प्रारंभब).
उद्देश्य के अनुसार, अंग्रेजी भाषा की सभी क्रियाओं को अर्थपूर्ण और सहायक निर्माणों में विभाजित किया गया है। शब्दार्थ क्रियाएँ अपने स्वयं के शाब्दिक अर्थ की उपस्थिति से भिन्न होती हैं: गाड़ी चलाना- चलाओ, पढ़ो - पढ़ो, जाओ - जाना. सहायक शब्द केवल एक कड़ी की भूमिका निभाते हैं, जो किसी क्रिया को नहीं, बल्कि एक स्थिति/उपस्थिति/विशेषता को दर्शाते हैं।
- जॉन प्रतीत थका हुआआजजॉन आज थका हुआ लग रहा है.
- वह है अपनी प्रेमिका-वहमेरादोस्त।
संयोजी निर्माणों में मोडल क्रियाओं का वर्ग भी शामिल होता है जो कार्य करने की क्षमता या प्रेरणा व्यक्त करते हैं।
- हम कर सकना बोलनारूसी- हम रूसी बोल सकते हैं।
- मैं अवश्य कहनामेरापत्नीसच“मुझे अपनी पत्नी को सच बताना होगा।
कुछ में शिक्षण में मददगार सामग्रीआप मजबूत और कमजोर क्रियाओं में वर्गीकरण पा सकते हैं। यह प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्य बनाने की क्षमता पर आधारित है। कमजोर क्रियाओं के लिए, इस मामले में सहायक do का उपयोग किया जाता है, और मजबूत क्रियाअपने आप में एक नकारात्मक और एक प्रश्न बनाने में सक्षम।
- करना आप पढ़ना यह अखबार? -आपअध्ययनयहअखबार?
- है वह शिक्षक? -वहअध्यापक?
बहुत कम शब्द मजबूत शब्दों में से हैं: होना, करना, मिल गया है, होगा, होगा और मोडल क्रियाएं।
फार्म
सभी अंग्रेजी क्रियाओं के चार व्याकरणिक रूप होते हैं: इनफिनिटिव, पास्ट टेंस और पास्ट एंड प्रेजेंट पार्टिकल्स। इन प्रपत्रों का उपयोग अस्थायी निर्माण के लिए किया जाता है, जिनमें से अंग्रेजी में एक दर्जन से अधिक हैं। अंग्रेजी में क्रिया रूपों का उपयोग कैसे किया जाता है, इसका विवरण "अंग्रेजी क्रिया काल" श्रेणी में पाया जा सकता है।
अंग्रेजी में क्रियाएँ - शीर्ष 100
अब आइए व्याकरण से ध्यान हटाएं और मुख्य बात पर ध्यान केंद्रित करें: शुरुआती लोगों के लिए लोकप्रिय अंग्रेजी क्रियाओं की एक सूची पर विचार करें। इसके साथ, बेशक, आप तुरंत कुशल अनुवादक नहीं बन जाएंगे, लेकिन आपको प्रवेश स्तर का बुनियादी ज्ञान मिल जाएगा।
यह माना जाता है कि अलग-अलग डिग्री की तैयारी वाले छात्र अंग्रेजी में सूची के साथ काम करेंगे। शुरुआती लोगों के लिए इसे आसान बनाने के लिए, हम क्रियाओं को रूसी में अनुवाद के साथ प्रस्तुत करेंगे, और अंग्रेजी प्रतिलेखन और अनुमानित रूसी ध्वनि सही उच्चारण में मदद करेगी।
तो, नीचे एक तालिका है जिसमें दो भाषाओं में प्रतिलेखन और अनुवाद के साथ 100 सबसे अधिक उपयोग की जाने वाली अंग्रेजी क्रियाएं हैं।
| № | शब्द | अंग्रेजी प्रतिलेखन | रूसी ध्वनि | अनुवाद |
| 1 | जोड़ना | [æd] | [ईडी] | जोड़ना, जोड़ना, बढ़ाना |
| 2 | उत्तर | [ˈɑːnsə(r)] | [उत्तरदाता] | जवाब |
| 3 | बनना | [बिकम] | बनना | |
| 4 | शुरू | [बड़ा] | शुरु करो | |
| 5 | विश्वास करना | [बिलिव] | विश्वास करो, विश्वास करो | |
| 6 | तोड़ना | [तोड़ना] | तोड़ना, तोड़ना | |
| 7 | खरीदना | [द्वारा] | खरीदना, प्राप्त करना | |
| 8 | पुकारना | [गिनती करना] | बुलाओ, बुलाओ | |
| 9 | परिवर्तन | [परिवर्तन] | बदलो, बदलो | |
| 10 | चुनना | [चुज़] | चुनें, पसंद करें | |
| 11 | आना | [कैम] | आओ, पहुंचो | |
| 12 | जोड़ना | [एक्ट कर सकते हैं] | कनेक्ट करें, कनेक्ट करें, कनेक्ट करें | |
| 13 | खाना पकाना | [खाना पकाना] | एक व्यंजन पकाना | |
| 14 | लागत | [लागत] | लागत, एक कीमत है | |
| 15 | नृत्य | [नृत्य] | नृत्य | |
| 16 | करना | [डु] | करो, प्रदर्शन करो | |
| 17 | संदेह | [डाउट] | संदेह | |
| 18 | पीना | [पीना] | पीना | |
| 19 | गाड़ी चलाना | [गाड़ी चलाना] | चलाओ, कार चलाओ | |
| 20 | खाना | [यह] | खाओ खाओ | |
| 21 | गिरना | [बेईमानी से] | गिरना, गिरना | |
| 22 | डर | [फ़ी] | डरो, डर महसूस करो | |
| 23 | अनुभव करना | [फिल] | महसूस करो, महसूस करो | |
| 24 | पाना | [पाना] | ढूंढो, गिनो | |
| 25 | खत्म करना | [ˈfɪnɪʃ] | [खत्म करना] | ख़त्म करो, ख़त्म करो |
| 26 | उड़ना | [उड़ना] | उड़ना | |
| 27 | पाना | [ɡet] | [पाना] | प्राप्त करना, प्राप्त करना |
| 28 | देना | [ɡɪv] | [दे] | देना, प्रदान करना |
| 29 | जाना | [ɡəʊ] | [जाना] | जाओ जाओं जाओ |
| 30 | बढ़ना | [ɡrəʊ] | [बढ़ना] | बढ़ो, बनो |
| 31 | घृणा | [घृणा] | नफरत करना, परेशान करना | |
| 32 | पास | [पास होना] | रखना, कब्ज़ा करना, अपना होना | |
| 33 | सुनना | [हाय] | सुनना | |
| 34 | मदद | [मदद करना] | की मदद | |
| 35 | आहत | [हायोट] | नुकसान पहुंचाना, चोट पहुंचाना, ठेस पहुंचाना | |
| 36 | आमंत्रित करना | [ɪnˈvaɪt] | [आमंत्रित करना] | आमंत्रित करना |
| 37 | रखना | [किप] | रखना, संग्रहित करना | |
| 38 | चुंबन | [चुंबन] | चुंबन | |
| 39 | जानना | [जानना] | जानना | |
| 40 | हँसना | [लौफ़] | हँसना | |
| 41 | सीखना | [लियोयोन] | सीखो, सीखो | |
| 42 | होने देना | [साल] | अनुमति दें, अनुमति दें | |
| 43 | पसंद | [पसंद करना] | पसंद | |
| 44 | सुनना | [ˈlɪsn] | [लिस्न] | सुनो, ध्यान दो |
| 45 | रहना | [लिव] | जियो, निवास करो | |
| 46 | देखना | [प्याज] | देखो देखो | |
| 47 | खोना | [ढीला] | शिथिल शिथिल | |
| 48 | प्यार | [प्यार] | प्यार करो | |
| 49 | निर्माण | [निर्माण] | करो, उत्पादन करो | |
| 50 | मिलना | [मिट] | मिलना, मिलना | |
| 51 | कुमारी | [गलत] | याद आती है, ऊब जाते हैं | |
| 52 | कदम | [फ़िल्म] | खिसको खिसको | |
| 53 | ज़रूरत | [नी घ] | ज़रूरत | |
| 54 | प्रस्ताव | [ˈɒfə(r)] | [ofe] | सुझाव देना |
| 55 | खुला | [ˈəʊpən] | [खुला] | खुला |
| 56 | भुगतान करना | [पेई] | भुगतान करें, भुगतान करें | |
| 57 | योजना | [योजना] | योजना बनाना, इरादा करना | |
| 58 | खेल | [खेल] | खेल | |
| 59 | धकेलना | [धकेलना] | धक्का देना, प्रतिकर्षित करना | |
| 60 | रखना | [रखना] | रखना, रखना | |
| 61 | पढ़ना | [पढ़ना] | पढ़ना | |
| 62 | दोहराना | [फाड़ दो] | दोहराना | |
| 63 | आदर | [रिस्पेक्ट] | सम्मान, आदर | |
| 64 | दौड़ना | [घाव] | दौड़ो दौड़ो | |
| 65 | कहना | [साईं] | कहना | |
| 66 | खोज | [सियोच] | तलाश करो, तलाश करो | |
| 67 | देखना | [सी] | देखना | |
| 68 | प्रतीत होना | [सिम] | प्रतीत होना | |
| 69 | भेजना | [रेत] | भेजें भेजें | |
| 70 | दिखाना | [ʃəʊ] | [दिखाना] | दिखाना |
| 71 | गाना | [गाना] | गाना | |
| 72 | बैठना | [बैठना] | बैठो, बैठो | |
| 73 | नींद | [फिसलना] | नींद | |
| 74 | गंध | [मुस्कराए] | गंध, गंध | |
| 75 | मुस्कान | [मुस्कान] | मुस्कान | |
| 76 | बोलना | [बोलना] | व्याख्यान के बारे में बोलो | |
| 77 | खर्च करना | [अवधि] | खर्च करो, खर्च करो (समय) | |
| 78 | खड़ा होना | [खड़ा होना] | खड़े हो जाओ, उठो | |
| 79 | अध्ययन | [ˈstʌdi] | [अध्ययन किया गया] | अध्ययन करो, पढ़ाओ (स्कूल में) |
| 80 | लेना | [लेना] | लीजिए लीजिए | |
| 81 | बात करना | [मौजूदा] | संवाद करें, बात करें | |
| 82 | सोचना | [θɪŋk] | [साथ-साथ करना] | सोचो, मनन करो |
| 83 | होना (रूप हैं, हैं, हैं, थे) |
(æm, ɑːr, ɪz, wɜːr) |
[तु द्वि] (उह, एआर, से, उयोर) |
होना, होना |
| 84 | छूना | [छूना] | छूना | |
| 85 | अनुवाद | [अनुवाद करना] | स्थानांतरण | |
| 86 | मोड़ | [त्योन] | मोड़ | |
| 87 | समझना | [ˌʌndəˈstænd] | [एंडेस्टएंड] | समझना |
| 88 | उपयोग | [द] | उपयोग करना, उपयोग करना, उपयोग करना | |
| 89 | मिलने जाना | [ˈvɪzɪt] | [मिलने जाना] | दौरा, दौरा |
| 90 | इंतज़ार | [प्रतीक्षा करें] | रुको, उम्मीद करो | |
| 91 | जागना | [जागना] | जाग जाओ जाग जाओ | |
| 92 | टहलना | [टहलना] | सैर के लिए जाओ | |
| 93 | चाहना | [चाहना] | चाहना | |
| 94 | धोना | [धोना] | धोना | |
| 95 | घड़ी | [घड़ी] | घड़ी को देखो | |
| 96 | घिसाव | [ue(r)] | पोशाक, पहनना | |
| 97 | जीतना | [जीतना] | जीतो, जीतो | |
| 98 | इच्छा | [इच्छा] | चाहना | |
| 99 | काम | [कडाई] | काम | |
| 100 | लिखना | [सही] | लिखना |
प्रस्तुत तालिका में सभी क्रियाएँ केवल इनफिनिटिव रूप में दी गई हैं। प्रशिक्षण के पहले चरण के लिए यह प्रारूप काफी पर्याप्त होगा, क्योंकि। बहुत अधिक जानकारी भ्रम पैदा करती है और कक्षाओं को अत्यधिक रटने में बदल देती है। एक बार जब आप शब्दावली और व्याकरण की न्यूनतम मात्रा में महारत हासिल कर लेते हैं, तो आप क्रिया काल और रूपों के निर्माण के नियमों के अध्ययन के लिए आगे बढ़ सकते हैं।
अंग्रेजी में वाक्यांश क्रियाएँ
शब्दावली और व्याकरण की एक अलग परत अंग्रेजी में वाक्यांश क्रिया है। वे पूर्वसर्गों या क्रियाविशेषणों के साथ क्रियाओं के संयोजन हैं, जिनका इस बंडल में एक स्थिर अर्थ अर्थ है। दूसरे शब्दों में, यह एक संपूर्ण वाक्यांश है, और किसी भी स्थिति में व्यक्तिगत शब्दों का समूह नहीं है।
रूसी भाषा के साथ सादृश्य बनाते हुए, अंग्रेजी वाक्यांश क्रियाओं की तुलना आंशिक रूप से हमारी वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों से की जा सकती है। वे अक्सर इस्तेमाल किए गए शब्दों के सामान्य अर्थ से बिल्कुल भी जुड़े नहीं होते हैं और बोलचाल के अभ्यस्त मोड़ के रूप में उपयोग किए जाते हैं। में समान अभिव्यक्तियाँआपको तर्क और छिपे अर्थों की तलाश नहीं करनी चाहिए, केवल वाक्यांश की रचना और उसके अर्थ के अनुवाद को याद रखना अधिक प्रभावी है।
हम आपको अभी से पढ़ाई शुरू करने के लिए आमंत्रित करते हैं। नीचे रूसी अनुवाद के साथ अंग्रेजी में 50 बार-बार आने वाली वाक्यांश क्रियाएं दी गई हैं। ये खूबसूरत वाक्यांश आपके भाषण को समृद्ध करेंगे और आपको सच्ची ब्रिटिश मानसिकता के करीब आने में मदद करेंगे।
| № | मुहावरेदार क्रिया | अनुवाद |
| 1 | वापस आओ (वापस आओ*) |
